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教育心理学研究表明：学困生同样也有进取心，也渴望成绩好。只要教师面对全体学生，因材施教、因人施教，耐心帮助学困生消除消极心理，就能促成英语学困生转化，达到提高英语教学质量的目的。
如何消除英语学因生的消极心理
【摘 要】
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教育心理学研究表明：学困生同样也有进取心，也渴望成绩好。只要教师面对全体学生，因材施教、因人施教，耐心帮助学困生消除消极心理，就能促成英语学困生转化，达到提高英语教学质量的
【机 构】
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河南省舞阳县第一实验中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2011年15期
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