【摘 要】
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《城市分析方法》是城乡规划专业的核心课程之一,是一门集实践性、现实性于一体,侧重于方法论及方法运用的学科。基于本课程的特点和培养要求,从学校人才培养模式及学生存在
【基金项目】
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本文系2016年安徽省教育厅研究项目“基于徽州古村落生态策略的皖南地区绿色生态城市建设研究”（项目编号：KJHS2016814）的研究成果,2016年安徽省教育厅研究项目“徽州乡土景观特色在城市园林景观中的应用研究”（项目编号：KJHS2016B13）,2014年安徽省教学研究项目“徽文化视野下的《景观设计》课程教学模式研究”（项目编号：2014jyxm351）的研究成果.
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《城市分析方法》是城乡规划专业的核心课程之一,是一门集实践性、现实性于一体,侧重于方法论及方法运用的学科。基于本课程的特点和培养要求,从学校人才培养模式及学生存在的普遍性问题出发,提出了多元化教学模式在本课程中的运用,旨在改变学生学习状态,提升学生学习兴趣,引导学生基于不同城市的地域特点学习相关理论与实践知识,从而构建科学理性的城乡规划思维模式,为接下来的课程学习奠定良好基础。
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