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主动学习是一种态度,一种精神,一种责任,是优质教学的关键要素。所谓主动学习通俗的讲就是变学生的＂要我学＂为＂我要学＂。下面谈一谈我们在实践中的一些感悟。惑悟之一：关于＂教师的角色＂的定位传统的课堂教学过分强调了教师的传承作用,教学以教师、教材为中心,学生只是作为知识的＂容器＂、＂仓库＂,学生的学习没有主动性可言,也就谈不上主体地位的突出。