【摘 要】
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文章围绕小学语文教学展开，就如何落实低年级自主识字教学、培养学生的自主识字能力进行了研究。先提出了一些师生在共同学习过程中暴露出来的问题，随后对应部编版教学和学生新的发展需要，提出了一些具体的教学实践建议，如加强拼音教学、落实媒体引导、重视字理分析、融入游戏元素、制作识字卡片、编唱汉字儿歌等。希望可以为教师教学、学生自主识字带来有价值的帮助。
【机 构】
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甘肃省庆阳市庆城县高楼乡高楼小学 甘肃 庆城 745100
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文章围绕小学语文教学展开，就如何落实低年级自主识字教学、培养学生的自主识字能力进行了研究。先提出了一些师生在共同学习过程中暴露出来的问题，随后对应部编版教学和学生新的发展需要，提出了一些具体的教学实践建议，如加强拼音教学、落实媒体引导、重视字理分析、融入游戏元素、制作识字卡片、编唱汉字儿歌等。希望可以为教师教学、学生自主识字带来有价值的帮助。
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