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【内容摘要】：校园植物的功能不仅能够美化学校里的环境，还能对改变校园里局部的小气候有着明显的作用，但是校园植物也会受到病虫害的干扰，这是一件令人痛惜的事。本文基于此，对校园植物病虫害防治做一点分析。
【关键词】：校园 植物病虫害防治 实践分析
校园植物是校园的一个重要组成部分，它的功能多样，如陶冶师生的情操，净化空气，美化校园环境等。但在校园植物上，也会有问题出现，如病虫害的为害。为了美好校园的建设，对此类问题应严格重视。
一、校园植物病虫害防治现状
学校园林的经费投入不足，整体预防意识很差。在校园里，大多数人看到的只是美丽的校园，感受到清新的空气，对于其他没有更深入的考虑，所以一方面缺少资金，另一方面也缺少相关的技术人员，没有技术人员愿意当学校的护植人员[1]。因此，在整体水平上，学校的植物病虫害防治一直不高。
另外，校园的绿化建设都朝着多品质化方向发展，如有高乔、灌木、草坪等，还配有一些稀奇古怪的品种，于是在这些引进的多样的植物里面，就容易产生病虫害。这些植物不同于野生植物，对于病虫的抵御能力很低，这就决定了校园植物的病虫防治会有一定的难度，有时候会对一些病虫很难处理。
二、校园植物病虫害特点
（一）外来物种进入，病虫种类不断变多
其实，对于外来的病虫大家都不陌生，因为生物迁移会使得外来的病虫进入到当地，其中有跨地区的病虫迁移，也有跨国的病虫侵入，这些都导致了校园病虫的防治将会很艰难。对学校的植物系统也是一种很大为害。为了预防学校的病虫害，需要不断的学习，或者丰富植物的种类，降低病虫的侵入[2]。
（二）学校园林脆弱，绿地品质偏低
近些年，学校为了配合美丽校园活动，种植了不少园林植物，一方面，植物在移植过程中有可能会受到伤害，那么它很容易会受到病虫的伤害和侵入，另一方面，植物的品种相对于郊外来说比较单一，一旦爆发了病虫害也会给防治工作带来困难。
（三）环境变差，害虫天敌难存
大多数的学校，最多的不过就是学生了，那么嘈杂的环境中，靠鸟类的帮忙也是不太可能，在环境变得越来越糟糕的时候，鸟自身的生存都受到了挑战，在校园里的生活更是心惊胆战，对于害虫的防治起不到效果和作用。同时，现代化的发展，学习也是变得越来越现代化，对于病虫害的大量爆发后难以起到及时的预防作用。
三、校园植物病虫害防治原则
在校园的绿化过程中，还是需要遵循一定的原则的。比如说在防治病虫害的时候，要以预防为主要的目的，结合综合治理的方法，这样的原则支撑着校园的病虫害防治。在一方面，对于学校还没有发生病虫害的植物等进行有效预防，创造出有利条件，减少病虫害的发生，也减少它发生时带来的损失。另一方面，当病虫害发生时，应该针对各种病虫害的特點和生活习惯进行一个有效的打击，结合本地的情况，根据早点防治，早点解决，病虫不同的原则，采取适当的措施和手段，及时的进行治理和防治[3]。
对于多数的病虫还是需要好几种手段结合在一起的，需要的是综合治理的方法，才能取到立竿见影的效果。还有校园是一个人口比较密集的地方，所以在防治病虫害的时候，要注意保护环境，避免为了治理病虫导致学校环境的污染，为了讲究观赏的效果，采用的化学治理的方法也要安全、环保、有效，切实做到提高防治的效果，达到防治病虫害的目的。
四、校园植物病虫害防治实践方法
校园植物保护是校园绿化养护工作的重要环节，也是关系到校园绿化能否健康发展的重要举措。现在提出几种防治的实践方法。
（一）园林技术的提高防治
在通过园林技术措施的改变，来提高校园的植物病虫害防治效果。在根本上是改变环境的条件，有效的进行病虫的防治。挑选的植物是抗虫力比较强的，针对不同的土地和环境选取不同的植物来栽种，这也有利于今后植物的生长，提高了抗虫的能力，合理布局，多品种乔、灌、木、草等搭配，不仅可以增加观赏性还能做到减少病虫的发生的几率，在施肥上，做到合理用量。适当的对枝桠进行修剪，清理植物周围的环境卫生等。
（二）综合治理提高防治
在通过各种综合治理的方法和策略上，力求把病虫害的控制在能够接受的范围内，对学校当中的植物进行检验，从外地买来的植物品种，需要做到严格检查，不能有疾病或者害虫，有要及时的进行治理，或者销毁。以防在病虫害上形成两次伤害。将强校园的植物管理措施，对植物进行精细经营，增强其长势，对树木进行适当修剪，适时的喷晒农药和除虫剂，提高植物自身的抵抗能力。加强绿化管理，及时准确的进行绿化管理，减少病虫的发生，要克服轻养护的思想，做到重养护，也重建设[4]。抓住治理病虫害的有利时机，要多观察，多试验，并结合抚育管理，进行病虫害防治这样，对于减少病虫害的基数，减轻来年危害才能起到明显的效果。
（三）物理机械提高防治
利用物理特点，在用简单的小工具和电、光的设置，来防治害虫，也减少了因为用化学原料造成对环境和人群的危害。利用黑灯光还有高压电压等手段进行病虫的诱杀，地面铺设上草皮，树干上涂抹上石灰水，在冬天还可以裹上干草或者塑料薄膜。人工捕捉上可以做到采取虫卵，提出一些正在产卵的虫子，将已经收到污染的树枝还有树干进行踢除。
五、结语
简言之，必须科学合理地使用化学农药，尽量使用高效低毒农药，适时用药，注意农药的交替和混合使用，以确保人群，校园植物的安全，达到保护环境的目的。要摸清昆虫群落特征和虫害病害规律，筛选出几种对虫害和病害防治效果较好的杀虫剂和杀菌剂[5]。利用假期有利时机，对校园植物环境进行重点喷药，才能保证校园的美好环境。
【参考文献】
[1]夏雨.霞园林植物病虫害的发生特点及防治措施[J].农村实用科技信息，2012.2（12）：112-116
[2]国家林业局森林病虫害防治总站.中国林业生物灾害防治战略[M].北京： 中国林业出版社，2011年，第23-26页
[3]魏敏.浅谈城市园林植物病虫害防治的现状及防治措施[J].吉林农业，2010.5（12）：45-49
[4]谢江华.浅谈园林植物组成与病虫发生的关系[J].河南林业科技，2011.4（15）：12-15
[5]邹志燕，李磊.城市园林植物病虫害发生特点与防治对策[J]. 广东园林，2013.4（02）：11-13
【关键词】：校园 植物病虫害防治 实践分析
校园植物是校园的一个重要组成部分，它的功能多样，如陶冶师生的情操，净化空气，美化校园环境等。但在校园植物上，也会有问题出现，如病虫害的为害。为了美好校园的建设，对此类问题应严格重视。
一、校园植物病虫害防治现状
学校园林的经费投入不足，整体预防意识很差。在校园里，大多数人看到的只是美丽的校园，感受到清新的空气，对于其他没有更深入的考虑，所以一方面缺少资金，另一方面也缺少相关的技术人员，没有技术人员愿意当学校的护植人员[1]。因此，在整体水平上，学校的植物病虫害防治一直不高。
另外，校园的绿化建设都朝着多品质化方向发展，如有高乔、灌木、草坪等，还配有一些稀奇古怪的品种，于是在这些引进的多样的植物里面，就容易产生病虫害。这些植物不同于野生植物，对于病虫的抵御能力很低，这就决定了校园植物的病虫防治会有一定的难度，有时候会对一些病虫很难处理。
二、校园植物病虫害特点
（一）外来物种进入，病虫种类不断变多
其实，对于外来的病虫大家都不陌生，因为生物迁移会使得外来的病虫进入到当地，其中有跨地区的病虫迁移，也有跨国的病虫侵入，这些都导致了校园病虫的防治将会很艰难。对学校的植物系统也是一种很大为害。为了预防学校的病虫害，需要不断的学习，或者丰富植物的种类，降低病虫的侵入[2]。
（二）学校园林脆弱，绿地品质偏低
近些年，学校为了配合美丽校园活动，种植了不少园林植物，一方面，植物在移植过程中有可能会受到伤害，那么它很容易会受到病虫的伤害和侵入，另一方面，植物的品种相对于郊外来说比较单一，一旦爆发了病虫害也会给防治工作带来困难。
（三）环境变差，害虫天敌难存
大多数的学校，最多的不过就是学生了，那么嘈杂的环境中，靠鸟类的帮忙也是不太可能，在环境变得越来越糟糕的时候，鸟自身的生存都受到了挑战，在校园里的生活更是心惊胆战，对于害虫的防治起不到效果和作用。同时，现代化的发展，学习也是变得越来越现代化，对于病虫害的大量爆发后难以起到及时的预防作用。
三、校园植物病虫害防治原则
在校园的绿化过程中，还是需要遵循一定的原则的。比如说在防治病虫害的时候，要以预防为主要的目的，结合综合治理的方法，这样的原则支撑着校园的病虫害防治。在一方面，对于学校还没有发生病虫害的植物等进行有效预防，创造出有利条件，减少病虫害的发生，也减少它发生时带来的损失。另一方面，当病虫害发生时，应该针对各种病虫害的特點和生活习惯进行一个有效的打击，结合本地的情况，根据早点防治，早点解决，病虫不同的原则，采取适当的措施和手段，及时的进行治理和防治[3]。
对于多数的病虫还是需要好几种手段结合在一起的，需要的是综合治理的方法，才能取到立竿见影的效果。还有校园是一个人口比较密集的地方，所以在防治病虫害的时候，要注意保护环境，避免为了治理病虫导致学校环境的污染，为了讲究观赏的效果，采用的化学治理的方法也要安全、环保、有效，切实做到提高防治的效果，达到防治病虫害的目的。
四、校园植物病虫害防治实践方法
校园植物保护是校园绿化养护工作的重要环节，也是关系到校园绿化能否健康发展的重要举措。现在提出几种防治的实践方法。
（一）园林技术的提高防治
在通过园林技术措施的改变，来提高校园的植物病虫害防治效果。在根本上是改变环境的条件，有效的进行病虫的防治。挑选的植物是抗虫力比较强的，针对不同的土地和环境选取不同的植物来栽种，这也有利于今后植物的生长，提高了抗虫的能力，合理布局，多品种乔、灌、木、草等搭配，不仅可以增加观赏性还能做到减少病虫的发生的几率，在施肥上，做到合理用量。适当的对枝桠进行修剪，清理植物周围的环境卫生等。
（二）综合治理提高防治
在通过各种综合治理的方法和策略上，力求把病虫害的控制在能够接受的范围内，对学校当中的植物进行检验，从外地买来的植物品种，需要做到严格检查，不能有疾病或者害虫，有要及时的进行治理，或者销毁。以防在病虫害上形成两次伤害。将强校园的植物管理措施，对植物进行精细经营，增强其长势，对树木进行适当修剪，适时的喷晒农药和除虫剂，提高植物自身的抵抗能力。加强绿化管理，及时准确的进行绿化管理，减少病虫的发生，要克服轻养护的思想，做到重养护，也重建设[4]。抓住治理病虫害的有利时机，要多观察，多试验，并结合抚育管理，进行病虫害防治这样，对于减少病虫害的基数，减轻来年危害才能起到明显的效果。
（三）物理机械提高防治
利用物理特点，在用简单的小工具和电、光的设置，来防治害虫，也减少了因为用化学原料造成对环境和人群的危害。利用黑灯光还有高压电压等手段进行病虫的诱杀，地面铺设上草皮，树干上涂抹上石灰水，在冬天还可以裹上干草或者塑料薄膜。人工捕捉上可以做到采取虫卵，提出一些正在产卵的虫子，将已经收到污染的树枝还有树干进行踢除。
五、结语
简言之，必须科学合理地使用化学农药，尽量使用高效低毒农药，适时用药，注意农药的交替和混合使用，以确保人群，校园植物的安全，达到保护环境的目的。要摸清昆虫群落特征和虫害病害规律，筛选出几种对虫害和病害防治效果较好的杀虫剂和杀菌剂[5]。利用假期有利时机，对校园植物环境进行重点喷药，才能保证校园的美好环境。
【参考文献】
[1]夏雨.霞园林植物病虫害的发生特点及防治措施[J].农村实用科技信息，2012.2（12）：112-116
[2]国家林业局森林病虫害防治总站.中国林业生物灾害防治战略[M].北京： 中国林业出版社，2011年，第23-26页
[3]魏敏.浅谈城市园林植物病虫害防治的现状及防治措施[J].吉林农业，2010.5（12）：45-49
[4]谢江华.浅谈园林植物组成与病虫发生的关系[J].河南林业科技，2011.4（15）：12-15
[5]邹志燕，李磊.城市园林植物病虫害发生特点与防治对策[J]. 广东园林，2013.4（02）：11-13