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摘要:介绍了植物引种的概念、意义,并通过所归纳的五个字:“低长高低长”,让学生举一反三地掌握植物不同纬度地区之间相互引种的规律。
关键词:植物 引种
河北省职业高级中学农科类专业教材《生命科学基础》第七章第二节《植物引种与驯化》中指出:引种工作虽然不是直接创造新品种,但确实解决生产上迫切需要新品种的快速有效途径。引进新品种简便易行,收效快,对发展农业生产具有重要意义。
引种工作必须坚持的三个原则中,不同纬度间相互引种的规律是本节内容的重点和难点。如何突出重点和突破难点是上好这节课的重中之重。为此我采取了以下几个主要办法,供大家参考。
1、 明确几个慨念
1.1 光周期现象 植物对日照长度发生反应的现象称为光周期现象。植物在一年内的特定时期开花,很多植物在开花之前有一段时期对昼夜相对长短的要求很严格。如果这种要求得不到满足,就不能开花或开花延迟。
1.2 短日照植物 是指日照长度短于一定的临界值时才能开花的植物。如果适当地延长黑暗,缩短光照可提早开花。相反,如果延长光照,则会延迟开花。从植物全生育期所经历的日长变化来看,短日植物的全生育期必须经过的光照阶段为由长到短的日照变化条件,才能顺利开花结实。如晚稻的全生育期正好处在夏至到冬至的阶段,这个阶段的日照变化正好是由长到短,所以晚稻为短日植物。除此之外,还有棉、玉米、高粱、大豆、麻、甘薯、菊、紫苏等。
1.3 长日照植物 是指在日照长度长于一定的临界值时才能开花的植物。如果延长光照缩短黑暗可提早开花;而延长黑暗则延迟开花或不能开花。从植物全生育期所经历的日长变化来看,长日照植物的全生育期必须经过的光照发育阶段为由短到长的日照变化条件,才能顺利开花结实。如油菜的全生育期的大部分处在冬至到夏至阶段,这个阶段的日照变化正好是由短到长,所以,油菜为长日照植物。除此之外,还有麦类、菠菜等。
1.4 日中性植物 这类植物在开花之前不要求一定的昼夜长短,在自然条件下四季均能开花。番茄、四季豆、黄瓜、烟草等都属这类。
2 、植物引种规律介绍
2.1 我国不同纬度地区之间引种的规律 我国地处北半球,从南到北,温度降低,纬度升高,日照延长(春分到夏至期间)。
2.1.1短日照植物的引种规律 现以水稻为例作如下介绍:
1)南种北引:南方的水稻品种,长期生长短日高温条件下,引入北方之后,日照延长,温度降低,满足水稻生长固定的积温所需的日数增多,导致生育期延长,甚至不能开花。如引进南方感光性弱的早熟品种到北方栽培,引种方能成功。
另外,需要指出的是,麻类植物等以收获营养器官为主的短日植物引入北方种植之后,生育期延长,营养生长旺盛,麻皮产量高,引种成功。
2)北种南引:北方的水稻品种,长期生长在相对南方较长的日照和较低的温度条件下,北方的水稻品种引入南方后,正好满足了短日植物喜好短日高温的条件,满足水稻生长固定的积温所需的日数减少,生育期缩短。因此,水稻北种南引,宜引入北方的迟熟品种到南方种植方能成功。
又如,甘薯属于短日植物,在湖南不能开花,不能进行种子繁殖,但将其北种南引至广东种植,生育期缩短,能夠正常开花进行种子繁殖。
2.1.2 长日照植物的引种规律 以小麦为例介绍如下:
1)南种北引 南方的小麦品种,生长在相对北方较短的日照和较高的温度条件下。引入北方后,正好满足了长日照植物喜好长日照、低温的条件,过快的通过了春化阶段,生育期缩短,植株小,穗子小,产量低,也易受冻害。因此,小麦品种南种北引时,宜引入南方的迟熟品种到北方种植方能成功。
2)北种南引 北方的小麦品种长期生长在长日照、低温条件下,引入南方后,南方的日照相对短、冬季温度相对较高,较难通过春化阶段,生育期延长,甚至不能成花,引种不易成功或引入北方早熟品种。
2.2 气候相对论 地区之间引种,在影响植物生产的主要气候因素上,应相似到足以保证植物品种相互引用成功的可能性。例如:美国的棉花品种和意大利的小麦品种在长江流域、甚至黄河流域种植比较合适,引种容易成功。
2.3 我国相同纬度不同海拔的地区之间引种的规律: 纬度相同而海拔不同的地区,海拔每升高100m,温度降低1℃。同纬度的高海拔地区和平原地区之间相互引种不易成功,而纬度偏低的高海拔地区与纬度偏低的平原地区相互引种成功的可能性较大。
3 、巧用方法掌握规律
由于学生缺乏与引种相关的实践经验,所以对于高温短日照植物和低温长日照植物,在高低纬度间(北方至南方)的引种所产生的生育期的长短变化容易混淆。我所采用的方法是,把低温长日照植物从高纬度向低纬度引种生育期延长这一规律概括为五个字:低长高低长。当植物的光周期属性或引种方向任一因素变化时,生育期则发生相应反向变化。例如:短日照植物北种南引,即:高短高低短,生育期缩短。这样就可以用一句口诀举一反三,使整个规律的识记问题简单化。
在课堂教学中,只要教师把握教学内容的实质,反复研究、深入提炼,就可以找到一套行之有效的方法。那么突出重点突破难点就不再是件难事了。
关键词:植物 引种
河北省职业高级中学农科类专业教材《生命科学基础》第七章第二节《植物引种与驯化》中指出:引种工作虽然不是直接创造新品种,但确实解决生产上迫切需要新品种的快速有效途径。引进新品种简便易行,收效快,对发展农业生产具有重要意义。
引种工作必须坚持的三个原则中,不同纬度间相互引种的规律是本节内容的重点和难点。如何突出重点和突破难点是上好这节课的重中之重。为此我采取了以下几个主要办法,供大家参考。
1、 明确几个慨念
1.1 光周期现象 植物对日照长度发生反应的现象称为光周期现象。植物在一年内的特定时期开花,很多植物在开花之前有一段时期对昼夜相对长短的要求很严格。如果这种要求得不到满足,就不能开花或开花延迟。
1.2 短日照植物 是指日照长度短于一定的临界值时才能开花的植物。如果适当地延长黑暗,缩短光照可提早开花。相反,如果延长光照,则会延迟开花。从植物全生育期所经历的日长变化来看,短日植物的全生育期必须经过的光照阶段为由长到短的日照变化条件,才能顺利开花结实。如晚稻的全生育期正好处在夏至到冬至的阶段,这个阶段的日照变化正好是由长到短,所以晚稻为短日植物。除此之外,还有棉、玉米、高粱、大豆、麻、甘薯、菊、紫苏等。
1.3 长日照植物 是指在日照长度长于一定的临界值时才能开花的植物。如果延长光照缩短黑暗可提早开花;而延长黑暗则延迟开花或不能开花。从植物全生育期所经历的日长变化来看,长日照植物的全生育期必须经过的光照发育阶段为由短到长的日照变化条件,才能顺利开花结实。如油菜的全生育期的大部分处在冬至到夏至阶段,这个阶段的日照变化正好是由短到长,所以,油菜为长日照植物。除此之外,还有麦类、菠菜等。
1.4 日中性植物 这类植物在开花之前不要求一定的昼夜长短,在自然条件下四季均能开花。番茄、四季豆、黄瓜、烟草等都属这类。
2 、植物引种规律介绍
2.1 我国不同纬度地区之间引种的规律 我国地处北半球,从南到北,温度降低,纬度升高,日照延长(春分到夏至期间)。
2.1.1短日照植物的引种规律 现以水稻为例作如下介绍:
1)南种北引:南方的水稻品种,长期生长短日高温条件下,引入北方之后,日照延长,温度降低,满足水稻生长固定的积温所需的日数增多,导致生育期延长,甚至不能开花。如引进南方感光性弱的早熟品种到北方栽培,引种方能成功。
另外,需要指出的是,麻类植物等以收获营养器官为主的短日植物引入北方种植之后,生育期延长,营养生长旺盛,麻皮产量高,引种成功。
2)北种南引:北方的水稻品种,长期生长在相对南方较长的日照和较低的温度条件下,北方的水稻品种引入南方后,正好满足了短日植物喜好短日高温的条件,满足水稻生长固定的积温所需的日数减少,生育期缩短。因此,水稻北种南引,宜引入北方的迟熟品种到南方种植方能成功。
又如,甘薯属于短日植物,在湖南不能开花,不能进行种子繁殖,但将其北种南引至广东种植,生育期缩短,能夠正常开花进行种子繁殖。
2.1.2 长日照植物的引种规律 以小麦为例介绍如下:
1)南种北引 南方的小麦品种,生长在相对北方较短的日照和较高的温度条件下。引入北方后,正好满足了长日照植物喜好长日照、低温的条件,过快的通过了春化阶段,生育期缩短,植株小,穗子小,产量低,也易受冻害。因此,小麦品种南种北引时,宜引入南方的迟熟品种到北方种植方能成功。
2)北种南引 北方的小麦品种长期生长在长日照、低温条件下,引入南方后,南方的日照相对短、冬季温度相对较高,较难通过春化阶段,生育期延长,甚至不能成花,引种不易成功或引入北方早熟品种。
2.2 气候相对论 地区之间引种,在影响植物生产的主要气候因素上,应相似到足以保证植物品种相互引用成功的可能性。例如:美国的棉花品种和意大利的小麦品种在长江流域、甚至黄河流域种植比较合适,引种容易成功。
2.3 我国相同纬度不同海拔的地区之间引种的规律: 纬度相同而海拔不同的地区,海拔每升高100m,温度降低1℃。同纬度的高海拔地区和平原地区之间相互引种不易成功,而纬度偏低的高海拔地区与纬度偏低的平原地区相互引种成功的可能性较大。
3 、巧用方法掌握规律
由于学生缺乏与引种相关的实践经验,所以对于高温短日照植物和低温长日照植物,在高低纬度间(北方至南方)的引种所产生的生育期的长短变化容易混淆。我所采用的方法是,把低温长日照植物从高纬度向低纬度引种生育期延长这一规律概括为五个字:低长高低长。当植物的光周期属性或引种方向任一因素变化时,生育期则发生相应反向变化。例如:短日照植物北种南引,即:高短高低短,生育期缩短。这样就可以用一句口诀举一反三,使整个规律的识记问题简单化。
在课堂教学中,只要教师把握教学内容的实质,反复研究、深入提炼,就可以找到一套行之有效的方法。那么突出重点突破难点就不再是件难事了。