【摘 要】
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本成果基于企业需求调研,依据科技人文相融的绿色教育理念,原创性地提出了全球化、信息化背景下的现代“和谐职业人”新理论体系,创造性地构建了基于教育生态学的系统化高职
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本成果基于企业需求调研,依据科技人文相融的绿色教育理念,原创性地提出了全球化、信息化背景下的现代“和谐职业人”新理论体系,创造性地构建了基于教育生态学的系统化高职文化素质教育实践新模式。本着价值引领、系统构建、有序递进、立体展开、考核保障原则,以企业文化融化、传统文化内化、课程建设深化、校园文化优化、社会实践悟化、专业渗透细化、师资队伍强化为实施路径,构建和实施了以培养现代“和谐职业人”为目标,具有中国特色的系统化高职文化素质教育实践教育新模式,取得了积极的育人成效。
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