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目前高校学生党员主体性教育存在着一些不足，本文联系教学中的任务驱动法，结合工作实际，提出了一些加强学生党员主体性教育的对策。
任务驱动法在学生党员主体性教育中的运用
【摘 要】
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目前高校学生党员主体性教育存在着一些不足，本文联系教学中的任务驱动法，结合工作实际，提出了一些加强学生党员主体性教育的对策。
【机 构】
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湖北经济学院工商管理学院
【出 处】
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统计与管理
【发表日期】
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2013年2期
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