农村小学音乐教学实践研究

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音乐是用组织音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式,也是最能即时打动人的艺术形式之一.音乐也是中华民族的瑰宝,是民族文化不可缺少的组成部分.音乐教育需从小学抓起.但是就当前小学音乐教育而言,情况堪忧,尤其农村小学音乐教育,弊端层出不穷,主要表现在音乐教育不受重视、教学设备落后、音乐教师得不到应有的重视等.因此,针对此类问题,本文分析原因并提出了改进的措施和建议.
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