论文部分内容阅读
随着我国经济的发展，对物流管理从业人员的数量和质量需求也将不断上升。作为输送人才的高职院校，有责任疏通人才短缺这一制约物流业发展的“瓶颈”。培养满足企业需要的物流管理人才，需要以科学发展观为统领，把基于工作过程的学习领域课程体系的开发，视为高职教育内涵建设的核心和关键，确保高职物流管理专业学生专业能力、社会能力和方法能力得到有效提升。