【摘 要】
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在2019年高职百万的扩招和国家职业教育改革的大背景下,论文以高职院校中的温州职业技术学院为例,利用已修完创业教育课程的大学生作为研究对象。以随机抽样的方式收回有效问
【基金项目】
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温州职业技术学院党的建设和学生思想政治教育研究项目立项(WZYDS201907),主持人:金文奖
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在2019年高职百万的扩招和国家职业教育改革的大背景下,论文以高职院校中的温州职业技术学院为例,利用已修完创业教育课程的大学生作为研究对象。以随机抽样的方式收回有效问卷281份,以学生满意度为出发点构建满意度评价体系。在分析顾客满意度理论及相关文献的基础上,对影响大学生创业教育满意度的因素构建4个假设,经假设检验后确立3个假设成立。研究结果显示:创业教育的师资力量、知识提升、技能提升等三个因素均正向影响创业教育学生满意度,其中师资力量的因素影响较大,创业相关的扶持力度因素未通过显著检验,没有统计学意义。为
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