Feamside针对亚马孙热带雨林地区一个极特殊的水库温室气体排放进行了研究。得出结论认为：“在热带雨林地区建成的水电站，最初10年中,水库甲烷和二氧化碳的释放量约为同量级化
患者男，12岁，外伤后偶然拍片发现，局部无压痛，皮肤无红肿，无皮温升高，2011年6月入院治疗，行“病灶清除术，髂骨取骨植骨术”，随访1a，无复发表现。
作为世界上最大的大坝管理机构之一，美国垦务局已有100多年的历史。一个世纪以来，美国垦务局已经建设了600多座大坝和水库，包括著名的科罗拉多河上的胡佛坝和哥伦比亚河上的大古
近年来,孙远韬副教授主持完成国家自然基金1项(已结题),国家科技支撑1项(已结题),中央高校基本科研项目3项,现主持国家重大研究计划课题1项,工程结构性能演化与控制教育部重
非智力因素是指学生的兴趣、注意、情感、动机和意志等。它虽然与学生的智力水平无直接的关系,但这些因素却都能促进智力活动,调动学生的学习积极性,使他们能主动地去观察、
从读张爱玲的第一篇小说起,我便对张爱玲怀有一种敬畏之心.我读过她三篇小说一<倾城之恋>、<半生缘>,<红玫瑰与白玫瑰>.这三篇小说我分别隔五,六年读一篇,读完这三篇小说,时
脱挂式客运索道人机界面是索道控制系统的重要组成部分,是索道运营中操作人员和索道设备对话交流的窗口,基于嵌入式FactoryTalk系统的人机界面的设计包括硬件设计和软件应用,
海底隧道不同于山岭隧道,不仅承受围岩的压力,还要承受孔隙水压力的长期作用。以青岛地铁1号线瓦屋庄站-贵州路站过海区间为例,选取3种隧道断面形式,利用FLAC3D和MIDAS软件进
随着生活水平的不断提高及生活方式的改变，全球糖尿病的发病率逐年提高。胃轻瘫是糖尿病常见的并发症（发生率约75％），胃排空迟缓及十二指肠胃反流为其主要表现。2010年1～10月我们对4
摘要：良好的问题情境的营造有利于引导学生动脑思考，能促进学生更开心、更主动地学习数学，教师应该联系生活实际、加强动手操作、注重动态情境、及时反馈升华，积极地启发诱导，把学习活动内化为自身的需求，让学生变被动为主动，不断地提高数学的教学质量。 关键词：问题情境、动手操作、动态情境、反馈升华 为数学课堂营造一个良好的问题情境，对于学生学习兴趣的激发有着积极的作用。小学教师应该营造和谐的氛围，积极地