【摘 要】
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高考是学生需要面对的一次重大考验，是学生人生的一次转折点。为了帮助学生通过高考的考验，教师在教学实际中需要从课堂教学和有效复习两个方面进行构建，推动学生达成相关知识内容的有效掌握。本文从高中数学复习课开展的方面入手进行研究，以圆锥曲线专题复习的开展为例进行论证，提出了几点具有较高实践操作价值的复习课操作方法，希望可以对教师的教学有所启发借鉴。
【基金项目】
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2020年度甘肃省教科院“十三五”规划课题“‘微专题’在高中数学教学中的应用研究——以圆锥曲线复习课为例”（立项号：GS[2020]GHB1470）的研究成果；
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高考是学生需要面对的一次重大考验，是学生人生的一次转折点。为了帮助学生通过高考的考验，教师在教学实际中需要从课堂教学和有效复习两个方面进行构建，推动学生达成相关知识内容的有效掌握。本文从高中数学复习课开展的方面入手进行研究，以圆锥曲线专题复习的开展为例进行论证，提出了几点具有较高实践操作价值的复习课操作方法，希望可以对教师的教学有所启发借鉴。
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