【摘 要】
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目的:探究在急诊护理中开展健康教育的临床效果及价值.方法:随机选取我院2015年1月-2017年1月间收治的急诊病患50例作为本次研究对象,并采取随机分组原则分为对照组和教育组,
【机 构】
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江苏省省级机关医院急诊科 江苏 南京 210000
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目的:探究在急诊护理中开展健康教育的临床效果及价值.方法:随机选取我院2015年1月-2017年1月间收治的急诊病患50例作为本次研究对象,并采取随机分组原则分为对照组和教育组,均采取常规临床护理干预,且教育组于常规临床护理干预基础上行健康教育,对比两组急诊病患的治疗依从性及护理满意情况.结果:教育组急诊病患的治疗依从性评分及临床护理满意度评分均显著高于对照组,P<0.05.结论:针对急诊患者,于常规临床护理干预基础上采取健康教育能显著提高患者护理满意度及治疗依从性,有较好的临床价值.
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