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目的探讨PDCA循环理论在提高血液净化中心护理带教质量中的应用效果。方法选取2013年6月至2015年6月到该院血液净化中心进修的同等学历进修生32名,将其培训手册作为数据统计源通过PDCA循环理论改进。结果通过实施改进措施,整体的护理带教质量有了很大的提高。随着的PDCA循环模式的不断实施,反映被评价对象相对优劣程度指标的RSR值及Y值不断提高,表明带教质量不断提升。对于掌握低的知识掌握程度明显得到提高,在2015年第2季度时掌握程度已达96%。不同年份各季度掌握程度、熟悉程度、了解程度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA循环理论可提高血液净化中心护理带教质量,提高临床护理效果。