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本文从模式化教学的深刻内涵和实践训练方法技巧出发,引出现阶段在钢琴即兴伴奏课程中模式化教学方法存在的缺陷和不足,针对这些问题基于创新思维提出相对应的解决方式,希望可以提供一些有效建议。
钢琴即兴伴奏模式化教学创新与实践分析
【摘 要】
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本文从模式化教学的深刻内涵和实践训练方法技巧出发,引出现阶段在钢琴即兴伴奏课程中模式化教学方法存在的缺陷和不足,针对这些问题基于创新思维提出相对应的解决方式,希望
【机 构】
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江苏师范大学音乐学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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2015江苏高校哲学社会科学研究项目阶段性成果之一,项目编号:2015SJD449
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