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如何消解性别歧视，实现性别平等，成为我们关注的课题。而在教育民主化过程中，性别平等是教育民主化的主要内容和目标。就社会而言，教育是实现社会性别公平，保障女性政治、经济、文化等各方面平等权利的重要途径和基本条件。无论是教育民主化进程本身提出的性别公平目标，还是教育作为女性赋权增能和解放的必要条件，都要求我们重新审视教育的重要作用和功能是否有利于实现社会性别公平。