【摘 要】
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本文通过问卷调查从政治、职业、婚恋和社交四个维度探寻家庭经济困难大学生社会心态。调查结果表明:经济条件与社会心态呈显著差异,家庭经济困难学生受外部因素"绑架",其社
【机 构】
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中南大学学生工作处,中南大学马克思主义学院,中南大学党委
【基金项目】
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2011年度湖南省教育厅普通高校校园文化精品建设项目“少数民族大学‘爱祖国、爱民族、爱家乡’民族团结教育”,项目编号:11J01
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本文通过问卷调查从政治、职业、婚恋和社交四个维度探寻家庭经济困难大学生社会心态。调查结果表明:经济条件与社会心态呈显著差异,家庭经济困难学生受外部因素"绑架",其社会心态呈现出一定的功利性和不确定性。家庭经济困难学生在政治心态、职业心态、婚恋心态和社交心态四个方面都呈现一定的弱势心态,尽管仍处于较低层次,但被边缘化现象存在且有不断发展趋势。建议通过加强资助、健全制度、规范行为和提升素质等措施,建立包括物质、制度、行为和精神四个层面的家庭经济困难大学生社会心态调控机制。
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