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摘要：高职院校是培养社会主义接班人的摇篮，高职院校的基层党建工作对院校师生的政治价值观的形成具有重要影响，高职院校对此非常重视，但基层党建工作在具体的开展过程中却面临着诸多问题，特别是在互联网时代下，高职院校的党建工作又面临着新的挑战。基于此，本文分析了互联网时代下，高职院校面临的挑战，并提出了相应的创新路径，以期促进高职院校的基层党建工作建设，促进高职院校的健康发展。
关键词：高职院校;互联网时代;基层党建工作
当前，互联网技术在各个行业中得到广泛应用，在社会生产和人们生活中发挥着越来越重要的作用。高职院校作为培养合格社会主义接班人的摇篮，也要积极顺应时代发展潮流，接受互联网时代带来的影响，特别是关乎到高职院校未来发展方向的基层党建工作，更应积极创新，利用互联网技术解决日常工作中的難题，促进基层党建工作更好地开展。
1互联网时代下高职院校基层党建工作面临的新挑战
1.1党员意识受到影响
互联网的快速发展，改变了社会生产模式，影响了人们的正常生活。人们更倾向于通过各种互联网媒体平台比如微信、微博、网站网页等获取信息和知识。但由于互联网信息缺乏完善的监督检查制度，导致个别别有用心的人利用互联网传播一些负能量或者和社会主义建设相悖的观点和言论，污染了互联网环境，对人们，特别是一些世界观和价值观还未完全形成的大学生带来消极的影响。这使得高职院校的基层党建工作面临着新的考验，而如何在错综复杂的互联网背景下培养高职院校学生正确的政治价值观念则是基层党建工作者亟待解决的难题。
1.2党员干部的工作能力受到考验
高职院校的基层党建组织在日常的工作中，应严格把控高职院校党建工作的发展方向，对在校师生进行正确的政治价值观的宣传和培养，工作的难度和强度使得基层党建工作者的身体和精神都受到严重的考验。忙碌的工作使得基层党员干部没法进行系统的充电学习。一些基层党建工作经验丰富的老党员对新鲜事物的接受能力和学习能力不足，不能适应互联网时代带来的冲击，依旧采用传统的方法进行日常工作，工作效率大大折扣。一些新的党员干部对枯燥繁重的基层党建工作缺乏工作激情和兴趣，再加上容易受到网络上和其他方面的影响，从而导致本职工作无法顺利开展。这都对基层党建工作的正常开展带来了严重的影响。
1.3党建工作模式受到冲击
在过去，高职院校的基层党建工作需要党建工作人员开会研讨，结合高职院校的具体情况制定工作计划，再通过小组交流、重点讨论等方式确定工作计划是否切实可行，并在师生之间进行走访、问卷调查等多种形式了解具体的工作措施的执行情况和应用效果。但是在互联网技术的充斥下，线下开会研讨、小组交流讨论的工作模式也受到了极大的挑战，个别党员多度依赖手机，在会上不认真学习。另外，高职院校的师生对于党建工作的措施和方法也会在网页上进行发问和对比，形成一种怀疑态度，这也不利于党建工作的推行，党员间缺乏必要的交流沟通，不能及时发现工作中的问题，基层党建工作困难重重。
2互联网时代下高职院校基层党建工作的创新途径
2.1树立全新的党建工作理念
首先，基层党建工作人员必须从认识上重视互联网技术带来的积极影响，在具体的工作中积极学习互联网的优点。其次，基层党建工作者要把互联网技术和日常工作有机结合起来，利用互联网技术加强工作平台的建设，通过互联网平台获取高校师生的意见和政治理念现在，制定行之有效的工作计划。另外，党建工作人员还可以借助互联网技术及时学习国内最新的政治方针政策，加强和其他院校的交流合作，以开放的、学习的眼光开展日常工作，促进基层党建工作的创新发展。
2.2提升党员干部综合素质
在基层党建工作的开展过程中，党员干部起着重要的作用。在互联网时代的影响下，基层党建工作的党员干部更要提高自身综合素质，适应新时代的发展。首先，党员干部从态度上要正确认识互联网带给工作的冲击和积极影响，以积极的心态学习新的技术。其次，可以通过业务培训、外出交流等方式开展数字电视、计算机、多媒体等新技术的学习，熟练掌握各种操作技能，并将其运用到具体的工作中。另外，还应制定符合实际的奖惩制度，通过物质奖励和精神鼓励等方式调动基层党员的积极主动性，从而有效抵御外界的各种诱惑，注重培养自身的政治价值观，为高职院校的发展和社会进步做出自己的贡献。
2.3完善党建工作模式
互联网技术对高职院校基层党建工作模式也带来严重的影响，党员必须对此引起足够的重视。首先，党员间要借助互联网技术构建新的工作交流平台，对于一些新的方针政策解读、工作计划的制定等工作可以依据互联网多媒体技术积极引导党员发表自己的看法，加强党员之间的沟通交流。其次，高效整合校园内的教育资源，搭建教师、学生和基层党建工作的交流平台，便于教师、学生对党建工作提出意见，加强对党建工作的监督，及时获取最真实的建议及时改正工作中的不足之处。借助交流平台发布一些积极向上的文章，促进教师、学生等正确政治价值观的形成。另外，借助互联网技术，高职院校基层党建工作也可以加强和其他高校的交流合作，积极学习别人先进的管理技术、工作方法等，从而推进高职院校的基层党建工作顺利开展。
3结语
高职院校基层党建工作责任重大，互联网时代对高职院校的基层党建工作提出了新的挑战，高职院校必须对此引起足够重视，通过加强党员干部队伍建设、完善工作模式等有效措施积极应对挑战，并有效借助互联网优势发挥基层党建工作的作用，以此促进高职院校党建工作的顺利开展。
参考文献
[1]刘榆芳. "互联网+"时代基层党建工作创新[J]. 中共山西省委党校学报， 2018， 041（001）：41-43.
[2]刘洋. 运用"互联网+"创新基层党建[J]. 企业文明， 2018， 000（006）：110.
[3] 张静 .“互联网 + 党建”高校基层党建工作创新与实践[J].教育教学论坛 ，2017，09（10）：141-142.
[4]李亚青，赵兰香.为高校党建工作插上"互联网+"的翅膀[J].人民论坛，2017，（31）.186-187.
[5]吴秋萍."互联网+"党建模式研究[J].信息与电脑，2016，（18）.180-181.
[6]吴登全.高校“互联网+党建”工作创新探究[J].河南机电高等专科学校学报，2016，（4）.29-31.
[7]刘红凛.党建信息化的发展进程与“互联网+党建”[J].南京政治学院学报，2016，（1）.34-40.
基金项目：2020年重庆市教育委员会人文社会科学研究党建纪监专项项目，项目名称：“互联网+”背景下民办高职院校基层党建研究，项目编号：20SKDJ041
关键词：高职院校;互联网时代;基层党建工作
当前，互联网技术在各个行业中得到广泛应用，在社会生产和人们生活中发挥着越来越重要的作用。高职院校作为培养合格社会主义接班人的摇篮，也要积极顺应时代发展潮流，接受互联网时代带来的影响，特别是关乎到高职院校未来发展方向的基层党建工作，更应积极创新，利用互联网技术解决日常工作中的難题，促进基层党建工作更好地开展。
1互联网时代下高职院校基层党建工作面临的新挑战
1.1党员意识受到影响
互联网的快速发展，改变了社会生产模式，影响了人们的正常生活。人们更倾向于通过各种互联网媒体平台比如微信、微博、网站网页等获取信息和知识。但由于互联网信息缺乏完善的监督检查制度，导致个别别有用心的人利用互联网传播一些负能量或者和社会主义建设相悖的观点和言论，污染了互联网环境，对人们，特别是一些世界观和价值观还未完全形成的大学生带来消极的影响。这使得高职院校的基层党建工作面临着新的考验，而如何在错综复杂的互联网背景下培养高职院校学生正确的政治价值观念则是基层党建工作者亟待解决的难题。
1.2党员干部的工作能力受到考验
高职院校的基层党建组织在日常的工作中，应严格把控高职院校党建工作的发展方向，对在校师生进行正确的政治价值观的宣传和培养，工作的难度和强度使得基层党建工作者的身体和精神都受到严重的考验。忙碌的工作使得基层党员干部没法进行系统的充电学习。一些基层党建工作经验丰富的老党员对新鲜事物的接受能力和学习能力不足，不能适应互联网时代带来的冲击，依旧采用传统的方法进行日常工作，工作效率大大折扣。一些新的党员干部对枯燥繁重的基层党建工作缺乏工作激情和兴趣，再加上容易受到网络上和其他方面的影响，从而导致本职工作无法顺利开展。这都对基层党建工作的正常开展带来了严重的影响。
1.3党建工作模式受到冲击
在过去，高职院校的基层党建工作需要党建工作人员开会研讨，结合高职院校的具体情况制定工作计划，再通过小组交流、重点讨论等方式确定工作计划是否切实可行，并在师生之间进行走访、问卷调查等多种形式了解具体的工作措施的执行情况和应用效果。但是在互联网技术的充斥下，线下开会研讨、小组交流讨论的工作模式也受到了极大的挑战，个别党员多度依赖手机，在会上不认真学习。另外，高职院校的师生对于党建工作的措施和方法也会在网页上进行发问和对比，形成一种怀疑态度，这也不利于党建工作的推行，党员间缺乏必要的交流沟通，不能及时发现工作中的问题，基层党建工作困难重重。
2互联网时代下高职院校基层党建工作的创新途径
2.1树立全新的党建工作理念
首先，基层党建工作人员必须从认识上重视互联网技术带来的积极影响，在具体的工作中积极学习互联网的优点。其次，基层党建工作者要把互联网技术和日常工作有机结合起来，利用互联网技术加强工作平台的建设，通过互联网平台获取高校师生的意见和政治理念现在，制定行之有效的工作计划。另外，党建工作人员还可以借助互联网技术及时学习国内最新的政治方针政策，加强和其他院校的交流合作，以开放的、学习的眼光开展日常工作，促进基层党建工作的创新发展。
2.2提升党员干部综合素质
在基层党建工作的开展过程中，党员干部起着重要的作用。在互联网时代的影响下，基层党建工作的党员干部更要提高自身综合素质，适应新时代的发展。首先，党员干部从态度上要正确认识互联网带给工作的冲击和积极影响，以积极的心态学习新的技术。其次，可以通过业务培训、外出交流等方式开展数字电视、计算机、多媒体等新技术的学习，熟练掌握各种操作技能，并将其运用到具体的工作中。另外，还应制定符合实际的奖惩制度，通过物质奖励和精神鼓励等方式调动基层党员的积极主动性，从而有效抵御外界的各种诱惑，注重培养自身的政治价值观，为高职院校的发展和社会进步做出自己的贡献。
2.3完善党建工作模式
互联网技术对高职院校基层党建工作模式也带来严重的影响，党员必须对此引起足够的重视。首先，党员间要借助互联网技术构建新的工作交流平台，对于一些新的方针政策解读、工作计划的制定等工作可以依据互联网多媒体技术积极引导党员发表自己的看法，加强党员之间的沟通交流。其次，高效整合校园内的教育资源，搭建教师、学生和基层党建工作的交流平台，便于教师、学生对党建工作提出意见，加强对党建工作的监督，及时获取最真实的建议及时改正工作中的不足之处。借助交流平台发布一些积极向上的文章，促进教师、学生等正确政治价值观的形成。另外，借助互联网技术，高职院校基层党建工作也可以加强和其他高校的交流合作，积极学习别人先进的管理技术、工作方法等，从而推进高职院校的基层党建工作顺利开展。
3结语
高职院校基层党建工作责任重大，互联网时代对高职院校的基层党建工作提出了新的挑战，高职院校必须对此引起足够重视，通过加强党员干部队伍建设、完善工作模式等有效措施积极应对挑战，并有效借助互联网优势发挥基层党建工作的作用，以此促进高职院校党建工作的顺利开展。
参考文献
[1]刘榆芳. "互联网+"时代基层党建工作创新[J]. 中共山西省委党校学报， 2018， 041（001）：41-43.
[2]刘洋. 运用"互联网+"创新基层党建[J]. 企业文明， 2018， 000（006）：110.
[3] 张静 .“互联网 + 党建”高校基层党建工作创新与实践[J].教育教学论坛 ，2017，09（10）：141-142.
[4]李亚青，赵兰香.为高校党建工作插上"互联网+"的翅膀[J].人民论坛，2017，（31）.186-187.
[5]吴秋萍."互联网+"党建模式研究[J].信息与电脑，2016，（18）.180-181.
[6]吴登全.高校“互联网+党建”工作创新探究[J].河南机电高等专科学校学报，2016，（4）.29-31.
[7]刘红凛.党建信息化的发展进程与“互联网+党建”[J].南京政治学院学报，2016，（1）.34-40.
基金项目：2020年重庆市教育委员会人文社会科学研究党建纪监专项项目，项目名称：“互联网+”背景下民办高职院校基层党建研究，项目编号：20SKDJ041