【摘 要】
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<正>著名特级教师孙双金曾经说过:"课堂理答在教学上占有重要的地位,教师理答恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛、教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展。"但学生的课堂表
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<正>著名特级教师孙双金曾经说过:"课堂理答在教学上占有重要的地位,教师理答恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛、教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展。"但学生的课堂表现千姿百态,语文教师常常遭遇诸多课堂矛盾。教师应该如何应对?有哪些具体的理答策略?下面,笔者就此做些探讨。一、激活思维,融解"霜冻"所谓"霜冻"就是指在课堂中,学生思维出现卡壳、空白。当遇到这些情况的时候,教师一定要沉着
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