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高校思想品德课学生考核评价体系的缺失 ,是制约高校思想品德课改革发展的瓶颈。建立一套形式多样、适应思想品德课多层面、多角度考核需要的考评体系 ,要与思想品德实践精神的性质和特点相一致。这有利于学生身心发展、思想品德课质量的提高和社会对毕业生的考察选用
高校思想品德课学生考核评价体系探析
【摘 要】
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高校思想品德课学生考核评价体系的缺失 ,是制约高校思想品德课改革发展的瓶颈。建立一套形式多样、适应思想品德课多层面、多角度考核需要的考评体系 ,要与思想品德实践精神
【机 构】
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岳阳师范学院
【出 处】
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常德师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年06期
【基金项目】
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高校两课教学中学生考核评价体系的构建与实践课题 ![0 3 0 1 2 2 2 ]
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