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分析目前高职院校《计算机应用基础》课程教学出现的偏差,通过合理的内容编排和课时分配,运用现代教学技术,促使学员深入了解计算机。
高职院校《计算机应用基础》教学探讨
【摘 要】
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分析目前高职院校《计算机应用基础》课程教学出现的偏差,通过合理的内容编排和课时分配,运用现代教学技术,促使学员深入了解计算机。
【机 构】
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宁波广播电视大学鄞州学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2007年5期
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