【摘 要】
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课外阅读是小学生丰富生活经验,积淀人生智慧,提高自身素养的过程。那么,教师在指导小学生进行课外阅读的时候,有哪些行之有效的方法呢?一、营造阅读氛围营造良好的读书氛围,
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课外阅读是小学生丰富生活经验,积淀人生智慧,提高自身素养的过程。那么,教师在指导小学生进行课外阅读的时候,有哪些行之有效的方法呢?一、营造阅读氛围营造良好的读书氛围,使学生受到情感陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用适当的机会营造良好氛围,激发学生对课外阅读的兴趣。如在教学《福尔摩斯的推断》时,我发现学生对福尔摩斯特别佩服,就不失时机地让学生去收集、阅读有关福尔摩斯的文章。学习了《嫦娥奔月》后,我让学生收集《开天辟地》《女娲补天》等神话故事。教师有目的地进行课外阅读
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