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以天津某大学和安徽某大学商务英语专业大三学生为研究对象,对大学生的就业能力进行差异性分析,结果表明,性别、地区和学校不同的商务英语专业大学生在就业能力上存在一定程度的差异。高校可以从就业指导体系、课程教学模式和师生多元发展三方面全方位培养商务英语专业大学生的就业能力。
商务英语专业大学生就业能力差异性实证研究
【摘 要】
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以天津某大学和安徽某大学商务英语专业大三学生为研究对象,对大学生的就业能力进行差异性分析,结果表明,性别、地区和学校不同的商务英语专业大学生在就业能力上存在一定程
【机 构】
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淮北师范大学,北京联合大学
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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安徽省高校人文社会科学研究一般项目(2018SK19)
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