基于预习环节探讨物理化学实验课程的教学改革

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对于实验课程来说,学生的预习环节十分重要,预习效果直接决定学生对整个实验的理解和把握程度。本文根据目前淮阴师范学院物理化学实验课程的教学方式、考核方式和学生的实际情况,基于预习环节对物理化学实验课程的教学改革提出了几点具体的改革措施。
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