【摘 要】
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政治属性是我国高校辅导员队伍建设的根本属性，政治引领是高校辅导员的重要工作。新时代，高校辅导员只有聚焦其岗位政治属性，才能落实立德树人的时代要求，做好青年大学生政治信仰、政治方向、政治行为的引领工作。辅导员自身素质水平是影响其政治引领能力发挥的内在条件，党的教育方针政策、党风家风、高校思政工作机制、学生群体差异等政策环境因素是影响辅导员政治引领能力发挥的外部条件。基于此，应着重加强辅导员的职业认同
【基金项目】
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河北省委教育工委2021年度高校党建研究课题（编号：DJ2021008）； 河北省高等学校党的建设研究会2021年度高校党建研究课题（编号：GXDJ2021A008）的阶段研究成果；
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政治属性是我国高校辅导员队伍建设的根本属性，政治引领是高校辅导员的重要工作。新时代，高校辅导员只有聚焦其岗位政治属性，才能落实立德树人的时代要求，做好青年大学生政治信仰、政治方向、政治行为的引领工作。辅导员自身素质水平是影响其政治引领能力发挥的内在条件，党的教育方针政策、党风家风、高校思政工作机制、学生群体差异等政策环境因素是影响辅导员政治引领能力发挥的外部条件。基于此，应着重加强辅导员的职业认同，防止其职责泛化考核。可通过国家政策系统性落实促进职业认同；辅导员规范性管理促进专家化团队建设；学生思想教育与管理服务协同性发展促进赋责减压；辅导员职业化紧迫性要求促进个人能力素质提升。
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