儿童肺隔离症22例临床分析

来源 :复旦学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbtoy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨儿童肺隔离症临床特点、诊断和治疗。方法回顾性分析1978年至2005年间22例肺隔离症的临床资料,叶内型12例,叶外型9例,双侧1例,手术者18例。叶内型手术方法为病变肺叶切除术,叶外型为隔离肺叶切除,无手术死亡,近中期随访手术效果良好。结果叶内型与叶外型肺隔离症在发病年龄、性别等方面没有差异,均常见于左下肺,叶内型多以反复呼吸道感染起病,但叶外型肺隔离症的症状不典型(P=0.021),血供变异较多(P=0.022),临床合并畸形更为常见(P=0.021)。结论肺隔离症诊断方法以CT、MRI和血管
其他文献
电路仿真是电子设计自动化(EDA)中的一项重要技术,在电子产品的分析、设计、测试以及技术革新和改造等方面有着广泛的应用。本文阐述了TINA Pro软件的特点、可实现的功能和电路
目的研究不同转移潜能乳腺癌细胞株中达菲抗原趋化因子受体 (Duffy antigen receptor for chemokines,DARC) mRNA表达和蛋白质水平的差异,探讨DARC与乳腺癌细胞转移潜能的相
如果说“听”是引导学生对音乐形象的初步联想,那么“视”就是把这一联想进一步深化到具体形象。音乐离不开听,但又不能仅仅停留在听觉阶段。因为音乐总是在表现和探索并形成一定的意境。如果过分强调音乐是听觉的艺术,排除干扰专心的听,这只是注重了音乐艺术本身的个性。如果能运用各种辅助手段,多元化的帮助学习者消化、吸收音乐,这就注重了音乐与其他艺术的联系。可以开阔学生的音乐视野、理解多元文化。这些与音乐相关的领
我国的生物学课堂教学与其他学科教学一样,因袭着20世纪30年代的原苏联凯洛夫建立的“教师为中心”的教学模式,即“组织教学——复习旧课——讲授新课——巩固新课——布置作业
期刊
自1921年Achard用“长胡子的糖尿病妇女”来描述雄激素和糖代谢的关系,到1980年Burghen首次提出胰岛素抵抗(IR)参与多囊卵巢综合征(PCOS)的发病,其后大量研究证实IR与PCOS之间存在
教育心理学研究教育和教学过程中的各种心理现象及其变化,揭示在教育和教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律.人们将它的 理论广泛应用到教学活动之中,有效调动了学生的学习积极性,提高了教师的教学效率。教育心理学主要研究在教育干预下人类的学习效果和学习心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论及研究所得应用在教育上。英语教学是在教师引导下以学生为主体、教
抓好高校文明寝室建设,对充实和弘扬校园文化、推进思想政治教育工作有重要意义。当前,综合性高校艺术专业相较其他专业在文明寝室建设进程中面临着更大挑战和难题。以台州学
目的探讨CCM1基因突变在中国人颅内海绵状血管瘤(intracranial cavernous angiomas,ICCA)发病中所起的作用。方法收集我院神经外科2002年6月~2003年2月收治并经手术病理证实的2
一、教学内容分析  《圆锥》一课是是小学教材中安排的最后一个立体图形,教学要求是认识圆锥,会计算圆锥的体积。本课在学生掌握了圆和圆柱的相关知识的基础之上进行教学的。由于圆柱与圆锥的知识是密切相关的,因而教材把圆锥的认识安排圆柱的认识之后,为进一步学习解决问题起到了一个桥梁的作用。教材从生活入手,让学生认识圆锥,学习圆锥。生活与学习相结合,学以致用,既巩固了知识,也培养了学生解决问题的能力。  二、