山志体例章法的继承与创新

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山志是自然实体志,没有错综复杂的领属关系,可以继承旧志纲目体。根据山的规模大小,可以分别采用景点归类式、点面结合式、点线贯通式记述独立分散的景观。山志概述应采用散文体,志文应运用“快笔”手法把景观写活。景观成因要重科学轻传说,地质成因要有定论,确保志书的科学性和权威性。山志语言表述也要有世界性,景观特点不要拘泥旧说,要敢超前贤创立新说。 Shan Zhi is a natural entity, there is no complicated relationship between the neighbors, you can inherit the old chihsiang body. According to the size of the mountain, you can use the attractions are classified, point-by-surface, point-and-line description of the independent decentralized landscape. Shan Zhi summary should be prose style, Zhiwen should use “fast pen ” approach to write the landscape. The causes of landscape should emphasize science and light legends, geological causes should be conclusive, to ensure the scientific and authoritative. Shan Zhi also have a global language expression, landscape features do not adhere to the old saying that we must dare predecessors to create a new say.
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[摘 要] 如今,提高和培养学生的职业适应能力和创新能力是中国职业教育的主要教学目标。而我国传统的“学科本位”教学思想已经不能适应当今的社会发展要求,所以,职业培训教育工作者对此进行了理念的改革创新,提出了“能力本位”的教育理念。首先阐述了“能力本位”的新理念对于职业培训教学管理的意义,点明了其教学改革的重要性,同时,后面也为我国职业培训教学管理的改革提出一些好的建议。  [关 键 词]
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