【摘 要】
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目的 了解甘肃省平凉市某医学院校学生生殖健康知识知晓情况和性行为现状,以进一步提高其生殖健康知识认知并为相关部门开展健康教育提供依据.方法 2020年9月,分层整群抽取平凉市某医学院在校学生1 700人,以问卷方式调查其性与生殖健康知识、态度和行为,调查对象均匿名独立完成问卷.结果 学生生殖健康知识知晓率最高为“避孕套可预防艾滋病”(86.61％)、最低为“人流最佳时机”(31.19％);学生知识获取途径以网络为主、占50.36％,家庭教育最低(15.36％);相关行为中,学生有恋爱经历的构成最高(60.
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目的 了解甘肃省平凉市某医学院校学生生殖健康知识知晓情况和性行为现状,以进一步提高其生殖健康知识认知并为相关部门开展健康教育提供依据.方法 2020年9月,分层整群抽取平凉市某医学院在校学生1 700人,以问卷方式调查其性与生殖健康知识、态度和行为,调查对象均匿名独立完成问卷.结果 学生生殖健康知识知晓率最高为“避孕套可预防艾滋病”(86.61％)、最低为“人流最佳时机”(31.19％);学生知识获取途径以网络为主、占50.36％,家庭教育最低(15.36％);相关行为中,学生有恋爱经历的构成最高(60.42％)、有性行为的构成最低(12.62％),男生在“有过性幻想、有过性行为”等方面更加突出;不同性别学生对“人工流产的危害(x2=9.708)、避孕套可预防艾滋病(x2=12.730)、怀孕的最初表现(x2=5.185)、避孕套的使用(x2=68.300)、最易受孕时间(x2=5.586)和人流最佳时机(x2=5.422)”等认知差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 平凉市大学生中存在生殖健康知识认知不全面、知识获取途径来源混杂等问题,有必要开展科学、全面的生殖健康教育.
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