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“风”之课程体系建构是以此目标为导向,构建可操作又能体现学校理念和发展特质的课程。切实通过该课程体系的构建与实施,落实学校校训、校风、办学理念和指导思想,引导学校有序规范管理,树立良好的校风、教风和学风,促使师生个性、特长和兴趣得到充分发挥和发展,实现“立德树人”的育人目标。
育人为本全面发展——“风”之课程构建的实践与探索
【摘 要】
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“风”之课程体系建构是以此目标为导向,构建可操作又能体现学校理念和发展特质的课程。切实通过该课程体系的构建与实施,落实学校校训、校风、办学理念和指导思想,引导学校
【机 构】
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厦门外国语学校石狮分校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于“风”之文化课程体系的构建与研究”(课题编号:2017XB09089)
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