【摘 要】
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校园文化的知识性、艺术性、独有性、系统性。积淀性。激发师生、家长的新思维,化被动为主动,提升校园空间的美感及学习品质,让与环境之间形成最佳的互动,让校园环境成为真正
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校园文化的知识性、艺术性、独有性、系统性。积淀性。激发师生、家长的新思维,化被动为主动,提升校园空间的美感及学习品质,让与环境之间形成最佳的互动,让校园环境成为真正的可以亲近的场所,抵制“泛文化”的公共艺术对学校环境的冲击。
The knowledge of the campus culture, artistic, unique, systematic. Accumulation. Inspire the teachers and students, parents of new thinking, from passive to active, enhance the aesthetic beauty of campus space and learning quality, so that the best interaction with the environment, so that the campus environment become a real place to be close, “Pan culture ”The impact of public art on the school environment.
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