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从实例中我们可以看到培养学生的创新精神和实践能力，开展探究性学习有着积极的现实意义。探究性学习无论从教学内容，还是从教学形式、教学方法上讲，都使中学数学教学更加开放和更加具有活力，它是当前中学数学课程及教学改革的重要研究课题。
他第一个究竟该搭载谁？——探究性教学漫谈
【摘 要】
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从实例中我们可以看到培养学生的创新精神和实践能力，开展探究性学习有着积极的现实意义。探究性学习无论从教学内容，还是从教学形式、教学方法上讲，都使中学数学教学更加开放和
【机 构】
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四川隆昌第一初级中学,成都市金牛区教研室
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2005年B05期
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