浅谈城乡教育公平问题及其对策——以稷山县稷王小学与管村小学为例

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改革开放30年来,我国教育教学工作成效显著,但城乡教育发展的不平衡性日趋凸显。本文结合稷山县稷王小学和管村小学的基本情况,从教学过程和教学结果两方面进行对比找出差异,进而提出解决这些差异的有效途径。
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