【摘 要】
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为准确仿真LY12BCZYU铝合金连接件的动态韧性失效过程,将延性失效模型和剪切失效模型联用来预测损伤起始和演化,分析损伤参数影响结构响应的规律,并根据试验结果对损伤参数进
【机 构】
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南京航空航天大学飞行器先进设计技术国防重点学科实验室,广州飞机维修工程有限公司,
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为准确仿真LY12BCZYU铝合金连接件的动态韧性失效过程,将延性失效模型和剪切失效模型联用来预测损伤起始和演化,分析损伤参数影响结构响应的规律,并根据试验结果对损伤参数进行反演推定。得到LY12BCZYU延性损伤模型和剪切损伤模型的损伤起始参数和失效塑性位移,计算结果与试验结果符合较好。
In order to accurately simulate the dynamic toughness failure process of LY12BCZYU aluminum alloy connector, the ductility failure model and the shear failure model were used to predict the damage initiation and evolution. The damage parameters were analyzed according to the damage parameters and the damage parameters Inference is inferred. The initial parameters of failure and plastic deformation of failure of LY12BCZYU ductile damage model and shear damage model are obtained. The calculated results are in good agreement with the experimental results.
其他文献
【摘 要】语感，就是人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力，是由语言活动引起的复杂的心理活动和认知活动的过程，是人们直接地感受、领悟、把握语言文字的一种能力。课程标准明确提出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”叶圣陶先生说过：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。”吕叔湘先生也认为：“语文教学的首要任务是培养
俗话说；“万大高楼平地起。”邓小平同志1985年19日在全国教育工作会议上说：“我们国家，国力的强弱，经济发展的后劲大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量，现在小学一年级的娃娃，经过十几年的教育，将成为开创21世纪大业的生力军。”充分说明了培养人才的问题和基础教育是日益受到重视，也说明了教好一年级的教学责任重大。 从幼儿园刚步入一年级的儿童，各方面都发生了重大变化。在幼儿园时
在语文教学中，如何培养学生创新能力，根据本人的教学实践，略谈一下我个人粗浅的看法。 一、激发学习兴趣，誘发创新欲望 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。因此，在小学语文教学中教师要根据教材内容、学情以及学生求知欲望提出问题，巧设悬念。如在教学《桂林山水》这篇课文时，我们可以抓住小学生喜欢“玩”的特点，一开课，我首先创设情境，营造宽松和谐的课堂教学氛围。先让学生说说到过哪个地方玩，那
在数轴上表示分数，最难的就是数轴中的单位“1”在哪儿。单位“1”和分数单位，“单位”是其核心词。单位的重要作用就体现在能计量上。因此，教学中帮助学生经历单位“1”或分数单位在数轴上的计量过程，经历分数先分后数的过程，是策略的核心。 一、沟通与整数之间的对应关系，正确认识数轴上的单位“1” 教学实践中，学生明白数轴中的单位“1”在哪儿并不是一件简单的事。因为在教学“分数的意义”时，一个物体、许多
【摘 要】新《语文课程标准》对小学作文教学提出了新要求，带来了作文教学理念的全面更新。我们要摈弃传统的作文教学理念，激发学生的写作兴趣，让学生写自己想说的话，让学生抒写自己的生活。 【关键词】新课标 小学 作文教学 小学中低年级作文教学是引导学生迈入作文大门的关键一步。走好了这一步，就会使学生对作文产生兴趣，激发灵感，写作时游刃有余，得心应手；反之，学生则会对作文产生畏难情绪，毫无灵感可言。从
我国是一个多元化的国家,在经济体系飞速发展的二十一世纪中,我国体育行业得到了飞速的发展,与此同时,体育产业也面临着非常严峻的经济政策问题,如何在现代化的社会中更好地
参与歌剧排演是提升学生声乐专业水平的重要方法之一,在高校声乐教学之中也占据着越来越重要的地位.然而在实际操作中还存在着较多的问题急需解决.
6月7日,第五届上海国际模型展览会(SIHE2008)在上海国际展览中心开幕。本届展览会由上海市体育总会、上海市对外文化交流协会联祛主办,上海好博展览有限公司承办。来自北京、
【摘 要】长期以来，农村初中学校对文言文的教育教学是以考试为目的，以升学为宗旨的。教师为了眼前的利益，不更新教学手段，而学生为了应付考试，也只是死记硬背，根本不注重对民族语言精华的吸收。要改变这种现状，作为语文教师，除了要转变教育教学观念外，激发学生学习文言文的兴趣应摆在重要的位置。学生有了兴趣，农村初中的文言文教学才会有长足的发展。 【关键词】农村初中学校 文言文的学习 兴趣 方法 “阅读浅