基于创新型动画人才培养的《视听语言》课程开发与研究

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《视听语言》是动画专业的必修课程之一,如何有效提高学生对影视动画艺术的鉴赏能力,并运用所学知识点指导实践,是本课程的重要任务.本课程在开设初期,以教学鉴赏为主,学生被动接受各个知识点,作业工作量较小,实践性弱,学生的获得感不强;改革后,在原有基础上融入拉片训练作业和模拟拍摄两个环节,让理论和实践有效结合,取得了更好的教学效果,为他们未来的导演之路做出了良好铺垫.
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