【摘 要】
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目的创建成功的可持续发展的护理教学团队,提高护理院校育人质量.方法将学习型组织理论用于护理教育管理,转变传统的管理观念,建立共同的奋斗目标,培养持久的学习信念,建立速
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目的创建成功的可持续发展的护理教学团队,提高护理院校育人质量.方法将学习型组织理论用于护理教育管理,转变传统的管理观念,建立共同的奋斗目标,培养持久的学习信念,建立速度学习的理念,注重学习力的培养,强调组织的学习行为,建立新型的工学关系,形成惯性的自主管理,激励学后的创新行为.结果教研室的科研教改成果获奖数、专著出版数、论文发表数、集体受奖数均明显增多,P＜0.01.结论学习型组织理论有助于促进护理教育管理的全面创新,提高护理教育组织的管理效能.
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