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1.注重初高中教材的研究
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新课改下高中化学教学策略研究
【摘 要】
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1.注重初高中教材的研究 “知己知彼，百战不殆”。这句话对于做好初、高中化学教学的衔接工作同样适用。通过仔细研读新课改后初、高中教学大纲可知：初中化学是启蒙学科，是九年义务教育阶段的素质教育，主要要求学生掌握简单的化学知识，基本化学实验技能，简单化学计算，以及化学在生活、生产及国防上的某些应用；其知识层次以要求学生“知其然”为主。高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育，化学知识
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年45期
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