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目的:分析程序化健康教育对高血压患者病情控制效果及自我管理水平影响.方法:抽选本院门诊(2019年4月～2020年4月)收治高血压患者110例为研究对象,开展护理研究.依据随机数字抽选法结果分组,对照组55例,观察组55例.予以对照组门诊常规护理,予以观察组程序化健康教育.对比患者护理2月后血压指标变化及自我管理达成情况.结果:患者就诊当日血压指标组间对比结果无统计学差异(P>0.05),护理2月后,观察组各血压指标明显低于对照组及护理前,且观察组自主服药、体重控制、健康饮食、戒烟限酒自我管理达成率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:程序化健康教育的实施有助于积极提升患者自我管理水平,并可在服药习惯及健康习惯自我有效管理基础上,实现对自身病情的有效控制,效果显著.