肿瘤转移抑制基因1和血管内皮生长因子在乳腺癌中的表达及意义

来源 :当代医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pppxulan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨肿瘤转移抑制基因1(KAI 1)及血管内皮生长因子(VEGF)在乳腺癌中的表达及意义。方法收集65例乳腺癌患者的乳腺癌组织和15例良性乳腺组织作为研究对象,采用免疫组化SP法对两组的KAI1以及VEGF进行检查,并将其与临床病理指标之间的关系。结果乳腺癌组织中的KAI1以及VEGF的阳性表达率分别为46.2%、78.5%,良性组织分别为80%、33.3%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05);KAI1及VEGF的表达与组织学分级、病理类型临床分析显著相关(P〈0.05),而与患者的年龄以及肿
其他文献
本文对辽宁省部分高校社会主义核心价值观教育进行实地调查,在借鉴其成功经验,发现存在问题的基础上,提出大学生社会主义核心价值观教育融入思政课教学改革的新路径。
目的探讨依那普利联合丹参酮在肺心病急性加重期患者治疗中的疗效及影响。方法选取慢性肺心病急性加重期患者,将其随机分为观察组和对照组,每组60例患者。对照组在接受常规治
目的探讨美托洛尔联合盐酸普罗帕酮治疗快速心律失常的临床治疗效果。方法选取快速心律失常患者128例,随机分成试验组和对照组,各64例。对照组仅给予口服盐酸普罗帕酮片(最初
Windows策略编辑器在公共机房管理中的应用的方法。
对C++教学和编程过程中普遍存在的函数的参数的值传进、地址传递和引用传递三者之间极易混淆的问题进行了探讨和分析。并通过程序举例和图形化的方式揭示了函数的参数传递机制
摘要:本文通过调查材料深入讨论了美国汉语教学的背景以及美国汉语教学的现状,从学校、学生、师资、教材四个角度出发,分析了美国汉语教学存在的问题和面临的挑战,并尝试提出发展美国汉语教学的策略。  关键词:美国;汉语;教学  一、 美国汉语教学的背景  美国是全世界最大的移民国家,语言使用情况比较复杂。英语在美国具有绝对主导地位,除了英语之外,其他的语言学习都称为外语学习。《21世纪外语学习标准》将美国