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摘 要：中职院校作为教育机构的组成之一，在我国教育事业中占据着非常重要的地位，对中职学生的影响也非常深远。校园文化是学校教育不可或缺的一部分，对于学校发展意义重大，特别是在新形势下，中职院校的学校文化建设的重要性更加凸显，优秀的校园文化往往能够为学生提供更好的发展环境，促进学生的快速成长。本文中，笔者首先简单地介绍了中职院校学校文化建设的作用，然后分析了中职院校学校文化建设的现状和问题，最后重点探讨了中职院校学校文化建设的策略。
关键词：新形势；中职院校；文化建设
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：
引言
新形势下，中等院校的校园文化建设是促进学校发展的重要推动力，学校的发展如何不仅仅依靠教学水平和教学质量，还需要在其他方面实现共同发展，作为中职院校综合实力的重要体现，校园文化建设的重要性不言而喻。但是，就当前中职院校学校文化建设的现状而言，存在着诸多不合理的地方，这些问题的存在严重阻碍了学校文化建设的顺利推进，不仅影响了学生的健康成长，也限制了学校综合教育实力的进一步提升，必须综合考虑各方面因素，利用有效手段加强校园文化建设。
1、中职院校校园文化建设的作用
首先，优秀的校园文化具有较强的德育功能。文化对人具有潜移默化的影响，优秀的校园文化能够陶冶师生的情操，帮助学生树立正确的“三观”，使得学生形成积极乐观的健康心理。其次，优秀的校园文化具有较强的美育功能[1]。校园文化建设能够给予学生一种美的享受，提高学生的审美能力以及创造美的能力。最后，优秀的校园文化具有较强的指向功能。中职院校面向的是社会，是市场，学校文化建设中的校企融合文化建设，有利于应用型人才的培养，帮助学生找准自己的人生方向，为学生今后的职业发展奠定坚实的基础。
2、中职院校校园文化建设的现状和问题
新形势下，中职院校的校园文化建设已经取得了一定的成绩，但与社会对它的要求相比，这种成绩显得微不足道，中职院校仍然需要花大力气在校园文化建设方面，给予学生更好的成长空间。然而，从当前的现实情况来看，中职院校校园文化建设的现状并不让人满意，校园文化建设过程中存在着很大的问题。
（1）偏重于物质文化建设，精神文化的脚步远远落后于物质文化建设。这种现象的出现主要是因为物质文化建设的开展操作起来比较简单，也比较容易实现，很多中职院校在物质文化建设上的投入远远高于精神文化建设，造成“文化瘸子”出现。
（2）校园文化建设无法体现中职院校固有的特点，发挥不出中职院校自身的文化优势，“职业性”比较缺乏。究其原因，职业院校的起步比较晚，绝大部分开办于上个世纪80年代，并且很多由初中学校或者高中学校演变而来，受到普通学校教育的模式的影响，仍然沿袭普通中学的教育模式[2]。
（3）没有和企业很好地结合。中职院校本身就具有非常强的职业性，这就要求中职院校无论是在教学方面还是文化建设方面都需要紧紧围绕“职业性”这一主题，结合市场实际，企业需求开展校园文化建设，不能脱离市场和企业，空谈校园文化建设，而这正是部分中职院校所缺乏的。
（4）未能体现出时代的信息。中职院校在进行校园文化建设的时候习惯借鉴传统文化，这固然值得肯定，但是在传统文化的基础上本应当适当加入一点时代文化到其中，体现出新形势下中职院校文化建设的特点，可是中职院校在校园文化建设的时候却没有体现出时代性，传统文化的气息非常浓厚。
（5）缺乏多样的文化活动，系统性不足。部分中职院校对文化建设的认识存在偏差，有些过于偏向物质方面，有些则过于偏向精神层面，由于这种不合理认识的存在，导致在文化活动开展的过程中比较单一，文化活动的开展也不系统[3]。
3、新形势下中职院校如何进行校园文化建设
3.1整体布局，打造人文生态的环境文化
校园文化体现的是学校的办学理念、全体师生的价值观，是学校发展多年沉淀和凝结而来的，是一项系统性的工程，需要学校所有人员、所有部门的共同努力[4]。在自然环境的建设方面，学校一定要着眼全局，立足整体，注重美化学校的自然景观，保持环境干净整洁，提倡全体师生职工爱护学校环境。在人文环境的建设方面，可以从学校网站、学校的文化宣传栏、学校教师等内容出发，加强对人文文化的宣传，加强学校的整体形象，突出学校的历史文化。再有就是校园文化的建设是一个动态发展的过程，无论是自然环境还是人文环境的建设需要借助学校各部门、学校师生的力量，组建校园文化内涵建设项目组，推进校园文化建设向内涵发展[5]。
3.2加强对校园文化建设的管理，建设文明校园
人在日常生活、工作、学习过程当中，各种行为举止体现出个人的修养，而这种修养往往是一种道德修养、文化修养。中职院校在进行校园文化建设的过程中，不能单单高喊“口号”，而是要将“口号”落实到具体的行动当中，齐抓共管，塑造严谨规范的行为文化，使得全体师生能够形成良好的行为习惯[6]。“无烟校园”是一项很好地体现出师生行为的行为文化建设活动，通过“无烟校园”活动的开展，能够很好地净化校园环境。食堂作为师生的必经之处，从细节入手，不仅要强调珍惜粮食，还要强调用餐之后主动将餐具放回回收点。乱扔垃圾、随地吐痰、高空抛物都是不文明的行为习惯，在校园各“要点”悬挂横幅，在文化宣传栏张贴文明提倡宣言，在教室举办文明行为主题班会，这些措施都能够在一定程度上减少随地吐痰、高空抛物等不文明习惯的出现。在实训车间，注重安全及工具的摆放，生产中精益求精，让学生树立良好的行为意识。
3.3加强同市场、企业的结合，突出“职业性”
职业文化建设作为中职院校校园文化建设的关键所在，必须要同市场、同企业对接，打造鲜明的职业文化。首先，举办丰富多彩的职业技能大赛，如职场面试大赛、职场竞争大赛等，都是很好地职业文化活动的开展方式，这些类型的职业文化活动能够让学生提前感受职场的氛围。其次，邀请优秀企业文化代表来学校进行讲座，让学生从优秀企业家身上学到更多的职业知识，树立正确的就业观念。再有，联系企业，组织学生到企业参观学习，让学生亲自感受到企业的运行氛围。最后，职业院校要创建出浓厚的职业氛围，比如将实训室布置成企业的生产“车间”，把学生包装成企业的生产“工人”，将班级管理视为“车间管理”。通过上述各种有效手段，中职院校的职业文化氛围将会变得更加浓厚，学生在如此浓厚的职业文化中感受职场的气息，勇敢地面对即将面临的工作岗位。
4、结语
总而言之，新形势下中职院校校园文化建设是一项系统性的工程，需要具备针对性、职业性、时代性、实用性的特点。中职院校在进行校园文化建设的过程中应当从自身的实际情况出发，为学生创建起优秀的校园文化，培育出企业适用的高素质劳动者和具有熟练专业技能的应用型人才。
参考文献
[1] 何晓琴.浅谈中等职业学校校园文化建设的策略[J].中国校外教育，2016，24（16）：150-152.
[2] 马建松.中等职业学校校园文化建设的策略研究[J].教育理论与实践，2013，24（12）：31-33.
[3] 于磊，徐凤姣.对中等职业学校校园文化创新的思考[J].新西部（理论版），2014，36（13）：127-129.
[4] 刘建霜.中等职业学校校园文化建设的现状及对策建议[J].职业技术，2014，12（03）：80-80.
[5] 姜汉荣.中等職业学校校园文化建设现状的调查与思考[J].中国职业技术教育，2014，24（16）：15-17.
[6] 夏天平.中等职业学校校园文化建设刍议[J].当代教育论坛，2015， 12（06）：107-108.
关键词：新形势；中职院校；文化建设
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：
引言
新形势下，中等院校的校园文化建设是促进学校发展的重要推动力，学校的发展如何不仅仅依靠教学水平和教学质量，还需要在其他方面实现共同发展，作为中职院校综合实力的重要体现，校园文化建设的重要性不言而喻。但是，就当前中职院校学校文化建设的现状而言，存在着诸多不合理的地方，这些问题的存在严重阻碍了学校文化建设的顺利推进，不仅影响了学生的健康成长，也限制了学校综合教育实力的进一步提升，必须综合考虑各方面因素，利用有效手段加强校园文化建设。
1、中职院校校园文化建设的作用
首先，优秀的校园文化具有较强的德育功能。文化对人具有潜移默化的影响，优秀的校园文化能够陶冶师生的情操，帮助学生树立正确的“三观”，使得学生形成积极乐观的健康心理。其次，优秀的校园文化具有较强的美育功能[1]。校园文化建设能够给予学生一种美的享受，提高学生的审美能力以及创造美的能力。最后，优秀的校园文化具有较强的指向功能。中职院校面向的是社会，是市场，学校文化建设中的校企融合文化建设，有利于应用型人才的培养，帮助学生找准自己的人生方向，为学生今后的职业发展奠定坚实的基础。
2、中职院校校园文化建设的现状和问题
新形势下，中职院校的校园文化建设已经取得了一定的成绩，但与社会对它的要求相比，这种成绩显得微不足道，中职院校仍然需要花大力气在校园文化建设方面，给予学生更好的成长空间。然而，从当前的现实情况来看，中职院校校园文化建设的现状并不让人满意，校园文化建设过程中存在着很大的问题。
（1）偏重于物质文化建设，精神文化的脚步远远落后于物质文化建设。这种现象的出现主要是因为物质文化建设的开展操作起来比较简单，也比较容易实现，很多中职院校在物质文化建设上的投入远远高于精神文化建设，造成“文化瘸子”出现。
（2）校园文化建设无法体现中职院校固有的特点，发挥不出中职院校自身的文化优势，“职业性”比较缺乏。究其原因，职业院校的起步比较晚，绝大部分开办于上个世纪80年代，并且很多由初中学校或者高中学校演变而来，受到普通学校教育的模式的影响，仍然沿袭普通中学的教育模式[2]。
（3）没有和企业很好地结合。中职院校本身就具有非常强的职业性，这就要求中职院校无论是在教学方面还是文化建设方面都需要紧紧围绕“职业性”这一主题，结合市场实际，企业需求开展校园文化建设，不能脱离市场和企业，空谈校园文化建设，而这正是部分中职院校所缺乏的。
（4）未能体现出时代的信息。中职院校在进行校园文化建设的时候习惯借鉴传统文化，这固然值得肯定，但是在传统文化的基础上本应当适当加入一点时代文化到其中，体现出新形势下中职院校文化建设的特点，可是中职院校在校园文化建设的时候却没有体现出时代性，传统文化的气息非常浓厚。
（5）缺乏多样的文化活动，系统性不足。部分中职院校对文化建设的认识存在偏差，有些过于偏向物质方面，有些则过于偏向精神层面，由于这种不合理认识的存在，导致在文化活动开展的过程中比较单一，文化活动的开展也不系统[3]。
3、新形势下中职院校如何进行校园文化建设
3.1整体布局，打造人文生态的环境文化
校园文化体现的是学校的办学理念、全体师生的价值观，是学校发展多年沉淀和凝结而来的，是一项系统性的工程，需要学校所有人员、所有部门的共同努力[4]。在自然环境的建设方面，学校一定要着眼全局，立足整体，注重美化学校的自然景观，保持环境干净整洁，提倡全体师生职工爱护学校环境。在人文环境的建设方面，可以从学校网站、学校的文化宣传栏、学校教师等内容出发，加强对人文文化的宣传，加强学校的整体形象，突出学校的历史文化。再有就是校园文化的建设是一个动态发展的过程，无论是自然环境还是人文环境的建设需要借助学校各部门、学校师生的力量，组建校园文化内涵建设项目组，推进校园文化建设向内涵发展[5]。
3.2加强对校园文化建设的管理，建设文明校园
人在日常生活、工作、学习过程当中，各种行为举止体现出个人的修养，而这种修养往往是一种道德修养、文化修养。中职院校在进行校园文化建设的过程中，不能单单高喊“口号”，而是要将“口号”落实到具体的行动当中，齐抓共管，塑造严谨规范的行为文化，使得全体师生能够形成良好的行为习惯[6]。“无烟校园”是一项很好地体现出师生行为的行为文化建设活动，通过“无烟校园”活动的开展，能够很好地净化校园环境。食堂作为师生的必经之处，从细节入手，不仅要强调珍惜粮食，还要强调用餐之后主动将餐具放回回收点。乱扔垃圾、随地吐痰、高空抛物都是不文明的行为习惯，在校园各“要点”悬挂横幅，在文化宣传栏张贴文明提倡宣言，在教室举办文明行为主题班会，这些措施都能够在一定程度上减少随地吐痰、高空抛物等不文明习惯的出现。在实训车间，注重安全及工具的摆放，生产中精益求精，让学生树立良好的行为意识。
3.3加强同市场、企业的结合，突出“职业性”
职业文化建设作为中职院校校园文化建设的关键所在，必须要同市场、同企业对接，打造鲜明的职业文化。首先，举办丰富多彩的职业技能大赛，如职场面试大赛、职场竞争大赛等，都是很好地职业文化活动的开展方式，这些类型的职业文化活动能够让学生提前感受职场的氛围。其次，邀请优秀企业文化代表来学校进行讲座，让学生从优秀企业家身上学到更多的职业知识，树立正确的就业观念。再有，联系企业，组织学生到企业参观学习，让学生亲自感受到企业的运行氛围。最后，职业院校要创建出浓厚的职业氛围，比如将实训室布置成企业的生产“车间”，把学生包装成企业的生产“工人”，将班级管理视为“车间管理”。通过上述各种有效手段，中职院校的职业文化氛围将会变得更加浓厚，学生在如此浓厚的职业文化中感受职场的气息，勇敢地面对即将面临的工作岗位。
4、结语
总而言之，新形势下中职院校校园文化建设是一项系统性的工程，需要具备针对性、职业性、时代性、实用性的特点。中职院校在进行校园文化建设的过程中应当从自身的实际情况出发，为学生创建起优秀的校园文化，培育出企业适用的高素质劳动者和具有熟练专业技能的应用型人才。
参考文献
[1] 何晓琴.浅谈中等职业学校校园文化建设的策略[J].中国校外教育，2016，24（16）：150-152.
[2] 马建松.中等职业学校校园文化建设的策略研究[J].教育理论与实践，2013，24（12）：31-33.
[3] 于磊，徐凤姣.对中等职业学校校园文化创新的思考[J].新西部（理论版），2014，36（13）：127-129.
[4] 刘建霜.中等职业学校校园文化建设的现状及对策建议[J].职业技术，2014，12（03）：80-80.
[5] 姜汉荣.中等職业学校校园文化建设现状的调查与思考[J].中国职业技术教育，2014，24（16）：15-17.
[6] 夏天平.中等职业学校校园文化建设刍议[J].当代教育论坛，2015， 12（06）：107-108.