论文部分内容阅读
<正>物理实验是物理教学的重要基础、内容、方法和手段。当前,我国高中阶段的物理实验教学现状不容乐观。本文通过课例《探究加速度与力、质量的关系》,分析现行高中物理教材中实验教学的新特点、传统实验教学方式的不足以及信息技术在教学中应用的优势等问题,提出"让信息技术有效支撑实验教学"的观点,希望对促进高中物理实验教