论文部分内容阅读
高考成绩是大学进行专业分流的重要指标之一,但由于生源地等差异因素导致无法直接对比高考成绩的优劣。本文主要针对省份和文理差异对高考成绩的影响,从分数和排名两个角度对高考成绩进行标准化,在传统线性变换的基础上提出了两段式线性变换方法,并结合有调整的排名正态化得到更为科学的高考标准化分数。
大类招生背景下的高考成绩标准化探究
【摘 要】
：
高考成绩是大学进行专业分流的重要指标之一,但由于生源地等差异因素导致无法直接对比高考成绩的优劣。本文主要针对省份和文理差异对高考成绩的影响,从分数和排名两个角度对
【机 构】
：
北京科技大学数理学院
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
：
2021年1期
【基金项目】
：
北京市教育科学“十三五”规划2017年度优先关注课题(项目编号:CEHA17066),北京科技大学教改重大项目(项目编号:JG2019ZD05),北京科技大学青年教学骨干人才培养计划项目
其他文献
目的探讨长春西汀、阿加曲班及长春西汀联合阿加曲班在椎-基底动脉供血不足性眩晕症(VBIV)治疗中的效果。方法选取2018年1月至2019年3月河北北方学院附属第一医院收治的VBIV
目的观察多奈哌齐片联合丁苯酞软胶囊治疗血管性痴呆(VD)的疗效。方法纳入中国人民解放军海军第九〇五医院2015年1月至2018年12月收治的VD病人98例,依照随机数字表法分为观察
本文从课堂教学方法、对学生自主学习的引导及综合考核方法三个方面实施以学生为中心的"材料科学基础"课程教学改革。结果表明:课前结合科研热点和章节重难点的问题导向可大
目的总结注射用阿昔洛韦与临床常用药物的配伍安全性,为临床合理使用药物提供参考。方法通过数据库(知网、万方、维普等)查找2009年1月至2019年7月临床上与注射用阿昔洛韦存