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一年级并非是学生学习母语、运用母语的零起步,充分利用好教材中的拼音、生字、插图,运用多种策略,在拼音、生字教学中有效融合积累与表达,使学生学习更高效,使拼音、识字教学承载更大的价值.
多举并行,一年级拼音、识字教学灵动飞扬 ——一年级上册识字、拼音部分教学浅谈
【摘 要】
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一年级并非是学生学习母语、运用母语的零起步,充分利用好教材中的拼音、生字、插图,运用多种策略,在拼音、生字教学中有效融合积累与表达,使学生学习更高效,使拼音、识字教
【机 构】
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河北省张家口市桥东区铁路斜街小学,河北 张家口,075000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年7期
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