妙用"特殊与一般

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“从特殊到一般,再由一般到特殊”是人类认识世界的基本过程,也是一种重要的数学思想方法.在数学学习的过程中,我们常常需要处理特殊与一般的关系,从特殊到一般,或是从一般到特殊,这就形成了数学的两种基本方法:一般化和特殊化.“中心对称图形——平行四边形”这一章中,蕴含了很多特殊与一般的关系.我们如果能用好这种关系,必将达到事半功倍的学习效果.
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技法指点rn如何写好“读后感”?送给同学们一套锦囊妙计,请大家依计而行.rn锦囊一:熟读精思.一篇作品只有反复读,正确理解了文章内容和作者写作意图之后,才能让我们有感而发.rn锦囊二:分析选择.对自己的感想加以提炼,选择感受最深的去写.深入挖掘,才能写出真情实感.
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“各位旅客请注意,本趟列车即将离开A站,下一站:B站.”rn列车里熙熙攘攘,我被人群裹挟着向前,在此起彼伏的吵闹声中终于找到了座位.rn只见一名乘务员一边回答一个旅客的问题,一边帮忙将另一个旅客的箱子托起,放到行李架上.随后,她就到车外迎接旅客.我看见,她站得笔直,灯光落在她身上,柔和了她工作服的硬线条.
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很多人都说,女儿是父亲的小棉袄.可我总觉得,我与父亲的距离很远.rn天还没亮,父亲就离开家,去工作了.直到星星犯困,月亮打盹了,他才带着一身疲倦,踏进家门.因此,我们一家人在一起的时间很少.
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故乡多山.山虽不高,却将大地分成无数个小块,家家户户都藏在山坳中.小时候,我在小村庄里玩耍,和伙伴们翻山越岭,奔跑在风中.当夕阳西下,炊烟升起时,无论我们玩得多么疯,总会乖乖地回家去.
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老子说:“上善若水.”我以为,如果灵魂有模样,那一定是水的形状.rn我的家乡水网密布,有古代漕运要道京杭大运河,有物产丰富、风景秀丽的骆马湖;但长久以来,我对历经沧桑的古黄河情有独钟.每得空闲,我常骑车到古黄河水景公园,探望那里的一草一木、一鸟一虫.似乎是因为“黄河”二字,让我感到这公园贮满的是中华民族的血液;而“古”字,又让我觉得它充满了历史厚重感.
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在本章的学习中,有些同学会因为概念理解不清,或对题目的细节把握不准,从而导致做题出错.下面,老师列举几种常见的易错类型,以示警醒.
记忆中有那么一条街道,路灯在晨雾中闪着昏黄的光,点亮街道后的建筑.一幢幢楼房似一排排字符,映入眼帘.rn清晨,楼下的金叶女贞散发出阵阵香气.我从石板路尽头,重读这条街.
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随着上课铃声响起,地理老师又端着他的水杯,准时站在了讲台上.rn还没等他开口,同学们就迫不及待地问:“老师,听说您是写词高手?”地理老师眉头一皱,诧异地反问道:“你们……咋个知道的?”“语文老师告诉我们的!”不知是谁回了这么一句.此时,地理老师的嘴角情不自禁地扬了上去,看上去有些自豪.
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“小爱同学,明天早上六点钟记得叫醒我.”rn“好的,已帮您定好了明天上午六点的闹钟.”rn发出甜甜声音的,是我的“好朋友”——小爱同学.rn小爱着一袭乳白外衣,身躯是柱状的.尽管外表看起来不起眼,可它身体里藏着大智慧哩.
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每个人都有自己渴望的东西,有的是物质方面的,有的是精神方面的.而我,渴望一双不近视的眼.rn不知从何时起,我的视线变得模糊起来,眯着眼睛才能看清世界.“你不会是近视了吧?”同桌关心道,“你这种情况和我刚近视时一样,只能靠眯着眼睛才能看清东西.你得赶紧配眼镜,不然,近视的度数会增长得更快.”她滔滔不绝地说着,我却不以为然,摆摆手走了,只留下无奈地直摇头的她.
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