论文部分内容阅读
对话家长
爸爸妈妈一定经常带宝宝到公园游玩,那如何在公园里玩出创意呢?其实,一对大眼睛就足以让宝宝发挥无穷的想象力。在探索日的下午,跟随着宝宝的“眼睛”,看看会有什么奇遇吧!当宝宝给路边的小树、路灯甚至垃圾桶都安上了眼睛,似乎这个世界都更可爱了呢!
重点领域
科学
主角
宝宝、妈妈
或其他家庭成员
场地建议
公园
目标
A.培养宝宝的观察力。
B.通过给物品取名,培养宝宝联想的能力和语言表达能力。
任务卡
准 备
大、中、小号的活动眼睛,双面胶。
A.找一找
边走边观看四周,找一找哪些物品适合贴眼睛。例如花草的叶子、树干、路灯、建筑物等。如果刚好有一个像鼻子的地方,再贴上眼睛就会更逼真了。
B.贴一贴
贴哪个位置?贴得正不正?贴一个眼睛,还是贴一对眼睛?这些只需尊重宝宝的想法即可。爸爸妈妈也可以利用周边环境,随机引导宝宝贴出更有创意的图案。
C.说一说
引导宝宝发挥想象力,说一说宝宝贴上眼睛的物品像什么,并取个名字。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。
贴士
在网上可以很方便地购买到活动眼睛哦,如果没有买,也可以用黑白卡纸自制。另外,爸爸妈妈要帮宝宝把关哪些物品适合贴眼睛,千万不要破坏花草树木和文物,用过的双面胶纸记得丢进垃圾桶。
问题
如果树木拥有眼睛的话,它会看到什么呢?
爸爸妈妈一定经常带宝宝到公园游玩,那如何在公园里玩出创意呢?其实,一对大眼睛就足以让宝宝发挥无穷的想象力。在探索日的下午,跟随着宝宝的“眼睛”,看看会有什么奇遇吧!当宝宝给路边的小树、路灯甚至垃圾桶都安上了眼睛,似乎这个世界都更可爱了呢!
重点领域
科学
主角
宝宝、妈妈
或其他家庭成员
场地建议
公园
目标
A.培养宝宝的观察力。
B.通过给物品取名,培养宝宝联想的能力和语言表达能力。
任务卡
准 备
大、中、小号的活动眼睛,双面胶。
A.找一找
边走边观看四周,找一找哪些物品适合贴眼睛。例如花草的叶子、树干、路灯、建筑物等。如果刚好有一个像鼻子的地方,再贴上眼睛就会更逼真了。
B.贴一贴
贴哪个位置?贴得正不正?贴一个眼睛,还是贴一对眼睛?这些只需尊重宝宝的想法即可。爸爸妈妈也可以利用周边环境,随机引导宝宝贴出更有创意的图案。
C.说一说
引导宝宝发挥想象力,说一说宝宝贴上眼睛的物品像什么,并取个名字。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。
贴士
在网上可以很方便地购买到活动眼睛哦,如果没有买,也可以用黑白卡纸自制。另外,爸爸妈妈要帮宝宝把关哪些物品适合贴眼睛,千万不要破坏花草树木和文物,用过的双面胶纸记得丢进垃圾桶。
问题
如果树木拥有眼睛的话,它会看到什么呢?