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“问题是数学的心脏．”在课堂教学中，教师要为学生创设贴近生活的问题情境，激起学生的学习兴趣，通过适时提出问题，引导学生进行探究与发现，从而解决实际问题，增强学生的问题意识，提高课堂教学效率．
例谈学生数学问题意识的培养
【摘 要】
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“问题是数学的心脏．”在课堂教学中，教师要为学生创设贴近生活的问题情境，激起学生的学习兴趣，通过适时提出问题，引导学生进行探究与发现，从而解决实际问题，增强学生的问题意识，提高
【机 构】
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江苏射阳县实验初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年29期
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