【摘 要】
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班级作为学校管理的基本单位,管理工作当然也起着举足轻重的作用.面对时代的经济浪潮,如何培养学生的全面素质更是教育领域面临的十分紧迫的课题.作为班主任,通过各种方式为
【机 构】
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广东市增城水电二局学校,广东,增城,511300
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班级作为学校管理的基本单位,管理工作当然也起着举足轻重的作用.面对时代的经济浪潮,如何培养学生的全面素质更是教育领域面临的十分紧迫的课题.作为班主任,通过各种方式为学生创设主动参与团体活动,使其能够进行“自我教育、自我管理、自我评价、自我反醒、自我激励”,成为学习真正的主人显得尤为重要.下面,就结合我自己的工作实践初略地谈谈如何创设条件,建设学生自主管理型班集体.
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