论文部分内容阅读
当今的教育实践中，教育者热情有余而理性不足，责任感强而能力不济的现象普遍存在，表现为对教育对象的了解不够，对其真实状态的判断不准，施教行为简单急躁，低效，无效甚至有害教育时有发生。教育是热情加理性的事业，有效教育需要有对教育对象的充分观察，精准判断和必要等待。
教育孩子也需“观察通行”
【摘 要】
：
当今的教育实践中，教育者热情有余而理性不足，责任感强而能力不济的现象普遍存在，表现为对教育对象的了解不够，对其真实状态的判断不准，施教行为简单急躁，低效，无效甚至有害教育时有
【机 构】
：
重庆市酉阳第二中学校
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
数字化校园网,是当前各大中职院校教育重要的组成部分,构建适合学校教育教学与常规管理的数字化校园网尤为重要。数字化校园网络的建设,不仅是单一的校园网络建设,而是涵盖了
近几年来,由于社会、教育以及大学生自身等种种原因,就业形势不容乐观.许许多多的大学生毕业就意味着失业,这不仅关系到大学生及其家庭的命运,也关系到高校的发展和社会的和
泡桐（Paulownia spp．）原产中国，栽培历史悠久。其自然分布或栽培区遍布全国23个省（市）、自治区，北起辽宁，南至广东、广西、云南南部，东起台湾及沿海诸省，西至甘肃。泡桐丛枝病又名泡桐