【摘 要】
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当代我国大学生是与移动互联网共同进步成长的崭新一代,以灌输式教育为主的传统思政教学形式已经不适于现在发展,以高校教师为主灌输,逐渐转向以大学生为中心自我成长,通过建立学生最为熟悉而乐见的快速、便捷、灵活的信息传播教育渠道如微信、自媒体、网络、网络流行歌曲等方式进行思政教育,利用网络开展校企文化融合,建立校企合作平台,从而培养出企业发展所迫切需要的人才。
【基金项目】
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2016年江西省高职院校人文社会科学研究项目“互联网+条件下的高职院校意识形态教育研究与实践”（项目编号：MKS161021）的成果；
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当代我国大学生是与移动互联网共同进步成长的崭新一代,以灌输式教育为主的传统思政教学形式已经不适于现在发展,以高校教师为主灌输,逐渐转向以大学生为中心自我成长,通过建立学生最为熟悉而乐见的快速、便捷、灵活的信息传播教育渠道如微信、自媒体、网络、网络流行歌曲等方式进行思政教育,利用网络开展校企文化融合,建立校企合作平台,从而培养出企业发展所迫切需要的人才。
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