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目的分析胃肠外科护理实习教学中实施临床路径带教的效果。方法于2017年12月~2018年11月抽取48例护理实习生,选自我院胃肠外科,随机双盲法均分,每组各24例,纳入实验组的实习生教学过程中行临床路径带教,纳入对照组的实习生教学过程中行传统带教。结果对比对照组实习生,实验组实习生理论成绩、操作成绩、实习生满意度均显著改善(P<0.05)。结论胃肠外科护理实习教学中实施临床路径带教,效果显著。